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孩子独立的智能发展无可限量,它直接依赖孩子心智的力量,而不仅靠导师的工作。
蒙台梭利
可是人就是这样,总会活在某个时限内,那里的世界也许是几年之后连自己都无法理解的,但这又是我们无法突破的。为你,千千万万遍,遍体鳞伤还是会义无反顾,也许这就是人生,人生不是只做值得的事情!
卡勒德·胡赛尼
左手不托右手。
谚语
你知道的越多,就越明白自己知道的很少。
The more you know, the more you realize you don't know.
罗杰·费德勒
凡是新的事物在起头总是这样的,起初热心的人很多,而不久就冷淡下去,撒手不做了。因为他已经明白,不经过一番苦工是做不成的,而只有想做的人,才能忍得过这番痛苦。
陀思妥耶夫斯基
生活不能等待别人来安排,要自己去争取与奋斗。
路遥
如果一个孩子坚持对父母提出的要求,他就无法从父母那里脱离出来。因为这些要求使孩子与父母羁绊在一起。但尽管有这样的羁绊,他仍然无法拥有父母,而父母也无法拥有这个孩子。
伯特·海灵格
学习英语——对我来说有点儿像智力体育节目。
普京
人尽管生活在时间之中,却应追求永恒,要努力放弃肉体的享受,而坚持精神的水准。
阿道斯·赫胥黎
如果雨之后还是,如果忧伤之后仍是忧伤,请让我从容面对这别离之后的别离,微笑地继续去寻找一个不可能再出现的你。
席慕蓉
大事化为小事,小事化为没事。
曹雪芹
改变思维方式比获取知识更重要。
丹尼尔·卡尼曼
僵固型思维的本质是一种防御心态。有僵固型思维的人,会把注意力从关注怎么做事转移到关注怎么维护“我很强”的自我形象上去,这很容易妨碍我们的学习和进步。
陈海贤
每听见看见劣质的东西,大行其道,便以短暂和持久来自慰——劣的不耐持久,只有好的才经得起时间考验。
林夕
我实际想说的是,在我们没有赢得战斗,获得自由之前,课堂会带给我们许多痛苦。但是,不要轻易地通过修改认知(例如责怪学生)来掩盖或摆脱痛苦。痛苦是有价值的,它会让我们不断地奔跑,不断地发展。
魏智渊
那些温文尔雅的母亲摆脱了她们的宝宝,就欢天喜地地到闹市区去追求自己的快乐了。她们可曾知道自己的孩子在农村正受着怎样的待遇?如果乳母确实很忙,那个孩子就会像一捆破布一样被挂在钉子上,当乳母不急不慢地去做她们的事情时,那个孩子就像被钉在十字架上一样待在那里。所有处于这种情况中的孩子被发现时小脸都是青紫的。他们的胸部被绑带包得紧紧的,这样阻碍了血液循环,血最后都涌到了头部。医生认为这些可怜的小患者之所以非常安静,是因为他们没有力气哭了。孩子在这种情况下能活多长时间?我不知道,但一定不会活很久。我想,这一点就是襁褓的主要优势吧。
卢梭
科学的美丽在于它将纷繁复杂的现象简化为优雅的规律,这种简约之美是人类智慧的最高成就。
亨利·庞加莱
I never feel bored when I'm alone, and it's the thing I can't stand for my whole life.
我独处时从来不感到厌烦,闲聊才是我一辈子忍受不了的事情。
卢梭
生活本身就是最精彩的童话。
"Life itself is the most wonderful fairy tale."
安徒生
我们所谓文化,尽可能把人的自觉性调动起来,而把自律放在他律的前面。我们现在制度管的是他律,有理想的人、有追求的人、有精神束缚的人都是自律的。
冯仑
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