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小孩是在敏感期学会调适自己并获得特定能力的。
蒙台梭利
在大路另一头老人的窝棚里,他又睡着了。他依旧脸朝下躺着,孩子坐在他身边,守着他。 老人正梦见狮子。
海明威
人终会被年少不可得之物困其一生,也终会为一时一景解开一生困惑。 现在是将来的过去,现在是过去的将来,将来是将来的现在。
史铁生
技术不仅仅是一种工具。它可以赋予学习者以前可能没有的声音。
Technology is not just a tool. It can give learners a voice that they may not have had before.
玛莎·莱恩·福克斯
在教育学研究中,“真正的学习”(真实性学习)是旨在克服学习的虚构性学习,借助“对象性的恢复”来实现学习的“真实性”的一种追求。
钟启泉
The poet is the one who feels intensely and expresses beautifully.
诗人是那些感受强烈且表达优美的人。
普吕多姆
基本的道德观念在人出世的时候就是分配不均的。
苗炜
自由不是反应,自由不是选择。由于人有选择,于是他假装自己是自由的。自由是纯粹的观察,没有导向,不惧怕奖惩。自由没有任何动机,自由不在人的进化的终点,而在他生存迈开的第一步,在观察中,人开始发现自由的匮乏。当你不做任何选择地去觉察我们的日常生活,便能发现自由。
玛丽·鲁琴斯
因为你,我害怕死去。平生第一次,我对死亡产生了恐惧。我竟然产生了想要永远活着的愚蠢念头,不是因为贪恋,而是因为挂念。我曾经以为爱情是最不理智的感情,原来还有别的。
廖一梅
时间很贪婪,有时候,他会独自吞噬所有的细节。
卡勒德·胡赛尼
会做恶梦的人是世上最幸福的人,因为可以醒来在那些岁月,我每每醒来却发现,我做了一个想从恶梦中醒来的美梦。
史铁生
一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。
三毛
不要因为结束而哭泣,要因为它发生过而微笑。
马克·吐温
有了自由、书籍、鲜花,还有月亮,还不能快乐呢?
王尔德
用圆点覆盖世界时,我与永恒短暂相拥。
草间弥生
说得不好观众骂街,说得好了同行骂街。
郭德纲
自由的一些标识:个性解放,破除因循守旧的陋习,自由贸易,新闻自由,有教养,有民族自豪感,制定抚恤贫困的法律,对独立性的自我驾驭。
阿克顿
诗人必须同时是火焰和灰烬。
阿多尼斯
对美的追求是多愁善感的表现。
毛姆
学了,生活就充实。生活充实,人就有信心。多学几样,每一样都是赚钱工具,不要等到要靠它吃饱才去学。
蔡澜
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