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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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不会从失败中寻求教训的人通向成功的道路是遥远的。
拿破仑
斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。
歌德
嫉妒心的人,自己不能完成伟大的事业,乃尽量去低估他人的伟大,贬抑他人的伟大使之与他人相齐。
黑格尔
我不考虑我的遗产。我只是在做我喜欢的事。
I don't think about my legacy. I'm just doing what I love.
珍妮·杰克逊
发自内心地关注他人,不出两个月,你就能交到许多朋友;只想博得他人的关注,哪怕两年,你也交不到朋友。
卡耐基
价格是你支付的,价值是你得到的。
巴菲特
"We always overestimate the change that will occur in the next two years and underestimate the change that will occur in the next ten. Don't let yourself be lulled into inaction."
我们总是高估未来两年内会发生的变化,而低估未来十年内会发生的变化。不要让自己被麻痹而无所作为。
史蒂夫·鲍尔默
机会不会上门来找;只有人去找机会。
狄更斯
技术应该为人类服务,而不是反过来。
Technology should serve humanity, not the other way around.
利夫·约翰逊
读万卷书,行万里路。
徐霞客
宁愿显得愚蠢,也不愿像牛群般盲从。
查理·芒格
真正的强者,不是没有眼泪的人,而是含着眼泪依然奔跑的人。
唐家三少
如果要详细阐明新教育实践中所蕴含的教育哲学,那么,我认为我们可以在现时存在的各种进步学校中发现一些共同的原理:反对从上面的灌输,主张表现个性和培养个性;反对外部纪律,主张自由活动;反对向教科书和教师学习,主张从经验中学习;反对通过训练获得孤立的技能和技术,主张把技能和技术当做达到直接的切身需要的手段;反对或多或少地为遥远的未来作准备,主张尽量用现实生活中的各种机会;反对固定的目的和教材,主张熟悉变化着的世界。
杜威
他一生要求自己“不说大话,不求虚名”,做事“情愿人占我的便益(宜)断不肯我占人的便益(宜)”。别人以巧似伪欺骗他,他却仍然以诚以拙相待。
段永平
要想成功,你必须具备这样的条件:用你的欲望提高你的热情,用你的毅力磨掉高山,同时相信你会成功。
卡耐基
一个人在山顶的时候,会下望深渊;等到跌落到深渊以后,人就会仰望天空。
雨果
"The desert teaches patience, silence, and the value of small things."
沙漠教会人耐心、沉默和小事物的价值。
巴哈·塔希尔
再烂的活法,也算活法。
蔡崇达
人类总要服从那不行避开的命运,在心中抛掉那不行能的事情,而另寻一种新的生活兴趣。
歌德
可以预见,在未来的一段时期内,产业更迭和企业兴替仍将是这个时代的主题。对于食品饮料行业而言,需要在“变与不变”中找到突围点”。
宗馥莉
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