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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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人性最为根深蒂固的渴望就是得到尊敬。
杜威
保持好奇,保持活力。
Stay curious, stay alive.
宇多田光
人与上帝间有着永恒的距离,这很要紧。否则信仰之神一旦变成尘世的权杖,希望的解释权一旦落到哪位强徒手中,就怕要惹祸了。
史铁生
爱情本身没有秘密,有秘密的是人。
加西亚·马尔克斯
不要相信你的记忆,因为它已经被改写了。
乔治·奥威尔
产业升级不是多占一块地方,再新增产值,而是提高单位产值,节约空间。所有事情要考虑单产,不要考虑总产,要做到以亩产论英雄。
周其仁
就算你们斩我一千刀一万刀,我也要她做我的妻子!
金庸
人分这么几种:不认识,认识,熟人,朋友,知心朋友。朋友不在当面表白,而是背后说起朋友的时候,是否提到过你。
People can be divided into these types: strangers, acquaintances, familiar people, friends, and close friends. True friendship isn't about compliments to your face, but whether you're mentioned when they talk about friends behind your back.
刘震云
你见过不开心的马吗?或是忧愁的鸟雀?雀鸟和骏马都没有烦恼,因为它们从不在同类面前显耀自己。
卡耐基
诗歌不是一个封闭的领域,而是一个开放的领域。
"The poem is not a closed field, but an open one."
路易丝·格吕克
我们发现,在所有影响教育效果的变量中,师生关系是最关键的要素,而且师生关系往往和教师素养、学术水平、教学效果、师德师风联系密切。经验告诉我们,只要是长期保有良好师生关系的教师,他们的教育效益,无论是短期效果还是长期效益,往往值得信赖。因而,对师生关系进行考察,就是变换角度衡量教育效果。
李希贵
一旦开始就不要放弃,半途而废会助长惰性。
大野耐一
文字是心灵的声音。
"Words are the voice of the heart."
露西·亨特
不要害怕拒绝他人,如果自己的理由出于正当。当一个人开口提出要求的时候,他的心里根本预备好了两种答案。所以,给他任何一个其中的答案,都是意料中的。
三毛
您可能愿意知道,世上总有一些你我这样的人,像珊瑚虫一样,尽管天空黑暗,但仍坚持致力于日复一日的人民间兄弟般的合作。
李约瑟
只有这样的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗。
歌德
人生虽有百年期,寿夭穷通莫预知。昨日街头犹走马,今朝棺内已眠尸。妻财抛下非君有,罪业将行难自欺。大药不求争得遇,遇之不炼是愚痴。
张伯端
从足趾能够认出狮子,从耳朵能够识别驴子。
普希金
一般来说,青年人富于“直觉”,而老年人则长于“深思”。
培根
每个人都是一轮圆月,有自己不示人的阴暗面。
马克吐温
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