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得众而不得其心,则与独行者同实。
拥有众多军队不能得到军心,这和单人行动有什么区别呢?
管仲
But a mermaid has no tears, and therefore she suffers so much more.
但是人鱼没有眼泪,所以她经受了更多的苦难。
安徒生
不被爱仅是时运不济,而无力去爱才是真正的灾难。
加缪
身处逆境时,有能力的人会主动改变环境、突破自己;没能力的人只会被环境裹挟,最终随波逐流。
吴胜明
"The biggest risk is not taking any risk."
最大的风险是不冒任何风险。
萨蒂亚·纳德拉
世界上只有被追求者和追求者,忙碌者和疲惫者。
菲茨杰拉德
修身养性,非一日之功,需日日精进。
宋默
语言像是个社会定下的筛子,如果我们有一种情意和这筛子的格子不同也就漏不过去。
费孝通
从最早的1张卡,到2015年的100张卡、2019年的1000张卡,再到一万张,这个过程是逐步发生的。很多人会以为这里边有一个不为人知的商业逻辑,但其实,主要是好奇心驱动,对AI能力边界的好奇。
梁文锋
教师本身必须有真正的理智活动兴趣,必须热爱知识,这样,于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则,教科书必须用来作为手段和工具,而不能是目的。教科书的用途在于引出问题,并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中,听任教科书的摆布,甚至让教科书占据主宰地位,其结果只能使思维变得迟钝。通常,对教科书的材料,应当采用迂迥战术,不宜直接攻击。从字面上去对待教科书,就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威
教育让聪明人多长了点智慧,却大大增加了蠢人的危险性。
塔勒布
我们经常说原因先于结果,然而在事物的基本层面,“原因”与“结果”之间没有区别。
卡洛·罗韦利
真正的幸福源于内心的满足,不要依赖外界的评价和期待。
夏目漱石
谁也不能比善良仁爱的人们更优秀。
儒勒·凡尔纳
我拥抱了夏日的黎明。
J'ai embrassé l'aube d'été.
阿蒂尔·兰波
世界历史可以这样总结:强国多行不义,等到他们醒悟了,他们也不再强了。
丘吉尔
人要么去效法罪恶,要么就对其深恶痛绝。
蒙田
创业要像蚁群一样,要有分工。
雷军
所谓仰望,即是天堂。
史铁生
历史研究的目的在于揭示历史的真相,而不是简单地重复前人的观点。
南炳文
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