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每个人都应该祈祷自己有一颗健康的心存在于一个健康的身体。
夸美纽斯
凡事总需研究,才会明白。
鲁迅
尽量在舒适的情况下工作。记住,身体的紧张会制造肩痛和精神疲劳。
卡耐基
最好的领导者是那些多听少说的人。
The best leaders are the ones who listen more than they speak.
加里·埃里克森
我自己是凡人,我只求凡人的幸福。
冰心
人类的历史在它的进程中平静地前进,在其中没有一个伟大的个性同另一个一样在同一的地方开始;反之每个伟大的个性却都是从头开始,并且他是在那同样的瞬间,那他在历史中应该开始的瞬间。
克尔凯郭尔
加强纪律性,革命无不胜。
毛泽东
上级交办的事情要怎样办:上级的命令都是对的,先仔细听进去。研究实际状况,有问题提出来试试看。自己不能解决,要及时向上级做报告。上级的指示,先说好,再实地做做看。实在有困难,再向上级提出,看着办。最好不要改变上司,让上司自己改变。
曾仕强
Let it fall rather, yough the fork invade the region of my heart.
让它落下来吧,即使箭头会刺进我的心里。
莎士比亚
学习者应当意识到自己的认知偏差,并采取措施加以克服。
彼得·C.布朗
在家庭内出现的悲剧,往往是因为后人违反了原始的秩序,意思是他做了本应属于前人份内的事情。例如:孩子尝试代替父母赎罪或承担所犯错误的后果。所以,家庭辅导中要注意的是:是否有人做出了僭越。
伯特·海灵格
在纪律和良好秩序的名义下,人们经常使学校的状况尽可能地趋向于单调呆板和整齐划一。桌椅安放在固定的位置上;对学生实行严格的军队式的管理。长期地反复阅读同样课本,排斥其他的读物。除了背诵教科书中的材料,其他全在禁止之列;讲授中是如此强调“条理”,而排斥自然发挥,同样地,也排斥新奇性和变化性。在管理制度较好的学校里,这样说也许是夸大了。但是,在以建立机械习惯和行动整齐划一为主要目的的学校里,激发求异精神并使其保有活力的情况是必然受到排斥的。
杜威
长他人志气,灭自己威风。
吴承恩
It looks like a solitary sport, but it takes a team.
这看起来像是一项孤独的运动,但它需要一个团队。
戴安娜·尼亚德
在我命中注定要永远离开这里之后, 一切仍像以前一样, 我的离开没有留下任何痕迹。
维·苏·奈保尔
记忆像一条河,流过去就流过去了,永远不会回头。
苏童
I don't chase records, records chase me.
我不追逐纪录,纪录追逐我。
诺瓦克·德约科维奇
得天独厚者,须替天行道。
董宇辉
一个人成名的一战,通常也是他伤心的一战,一战功成,心 伤如死。在他以后活着的日子里,有时甚至会希望在那一 战里死的不是他的仇敌而是他。
古龙
我们不设KPI,更多是鼓励员工自由发挥。创新往往都是自己产生的,不是刻意安排的,更不是教出来的。
梁文锋
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