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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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天下之人皆相爱,强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不傲贱,诈不欺愚。
墨子
永远不要问理发师你是否需要理发!
巴菲特
市场保持非理性的时间可能比你保持偿付能力的时间更长。
The market can stay irrational longer than you can stay solvent.
史蒂夫·科恩
救赎并不是徒劳的尝试,但是将人拉出壕沟容易,救出深渊却很难。处在深渊底部的人可能已经没有什么救赎的价值了。在帮助一个人之前需要确认他是不是真的想要被帮助。
乔丹·彼得森
辉煌的人生,并不在于长久不败,而是在于不怕失败。
拿破仑
Intolerance of ambiguity is the mark of an authoritarian personality.
对模糊性的不容忍是专制人格的标志。
西奥多·阿多诺
天空把大地的水蒸发上去,再洒下来——人们却称之为恩惠。
冯骥才
教育是心灵的艺术。孩子的内心世界,简单而阳光,却也是敏感而脆弱的,尤其是那些残疾学生或有特别病史的学生。他们中,有的孩子身体机能有缺陷,智力低下、肢体残疾;有的孩子患上了一些比较严重、特殊的疾病,这些孩子从小就生活在病痛之中,无法像正常的孩子一样“放肆”地玩耍,他们的内心往往有较强的自卑感,而自卑感容易导致形成个人偏颇的人格,这样的心理特质更需要老师特别关注。有些病残生的父母因为某些原因,不愿意把孩子送到特殊学校就读,希望孩子享受正常的教育。在普通的学校里,病残生与其他普通孩子之间的区别更加明显,因此,教师的责任和使命告诫我们必须将特别的爱给特别的他们。
桂贤娣
所谓粗人,不是指他没有文化或行为粗鲁,而是指他的行为欠考虑,为人处事不通人情,属于那种想了就干,干了再想的人。其实他的性格一向如此,就算不在这件事上犯错误,迟早也会在那件事上捅娄子。
当年明月
今天,我什么也不说,让别人去说。
海子
Leadership is about leaving a legacy, not just a balance sheet.
领导力是关于留下遗产,而不仅仅是资产负债表。
迈克·沃斯
我不想表达任何东西。我只是想看。
I don't want to express anything. I just want to see.
格哈德·里希特
不要为赚钱而创造;要赚钱来支持创造。工作做得好的回报,是更多的工作。
凯文·凯利
以前发生过的事,以后也还会再发生。
吉姆·罗杰斯
没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。
拜伦
所谓美,就是星光一闪的瞬间,两个不同的时代跨越岁月的距离突然相遇。
米兰·昆德拉
我相信如果你给人们问题的同时给以解决方案,人们必将采取行动。
比尔·盖茨
"El arte de escribir es el arte de descubrir lo que uno cree."
写作的艺术是发现一个人所相信的东西的艺术。
弗朗西斯科·乌姆布拉尔
几何不是正确的,而是有利的。它选择对物种最有利的几何形状,或者换句话说,最方便的几何形状。
亨利·庞加莱
一个人要超越他的环境及出身,进步是不够的,非要进化不可,那样大业,岂能人人做到。
亦舒
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