人应该像南瓜，藤蔓努力攀高，果实懂得贴地。攀高，不是要功成名就，是心里还得有点向往；贴地，是彻底沉入生活。
陈慧名人名言哲理格言警句语录 陈慧
创新不是设计出来的，而是被逼出来的。
马云名人名言哲理格言警句语录 马云
当一切过后，我们忘记敌人说过什么，却深深记得朋友的沉默。
马丁·路德名人名言哲理格言警句语录 马丁·路德
行万里路，读历史书，极力主张你们在开始第一次海外旅行之前，学习、研究旅行目标国家的历史。不具备一些历史背景知识，你们在目标国家所看到的大部分都无法充分理解。深有体会。
吉姆·罗杰斯名人名言哲理格言警句语录 吉姆·罗杰斯
我跟你讲你一定听不懂，因为我们读的书不一样，我讲的每一个汉字你都能听明白，但不会知道是什么意思。
张文宏名人名言哲理格言警句语录 张文宏
The stage is where I feel most alive.
舞台是我感觉最有活力的地方。
恩里克·伊格莱西亚斯名人名言哲理格言警句语录 恩里克·伊格莱西亚斯
夫道、德、仁、义、礼五者，一体也。道者，人之所蹈，使万物不知其所由。
黄石公名人名言哲理格言警句语录 黄石公
第一，减少对学生学习的控制，要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容，但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度，应由学生基于个人兴趣和动力自行决定，通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二，为学生提供学习路径（learning paths），让每个学生都有一个结构化的个性学习计划，让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习，但学生可以决定自己学习的深度。第三，让学生不断进行自评和反思，自评没有分数或排名，目的只有一个：让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评，学生了解了自己的学习进度，只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
I'm not interested in competing with anyone. I hope we all make it.
我对与任何人竞争都不感兴趣，我希望我们都能成功。
艾丽西亚·凯斯名人名言哲理格言警句语录 艾丽西亚·凯斯
做一个沉默的人，心里却有一片大海，在淡泊中安详而舒适。
释迦牟尼名人名言哲理格言警句语录 释迦牟尼
所有烦恼都是人际关系的烦恼，没有人可以生活在没有“观众”的地方。
阿德勒名人名言哲理格言警句语录 阿德勒
林云出门迎接我，她比上次分别时看上去憔悴了些，显然最近很劳累。这种变化在我的感觉中很突然，这时才意识到，在分别的这段日子里，我的心中一直为她留着一片小天地，在那里，她以原样生活着。
刘慈欣名人名言哲理格言警句语录 刘慈欣
萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
徐志摩名人名言哲理格言警句语录 徐志摩
科学家不是给出正确答案的人，而是提出正确问题的人。
The scientist is not a person who gives the right answers, he's one who asks the right questions.
伊西多·拉比名人名言哲理格言警句语录 伊西多·拉比
本性善良的人都晚熟，并且是被劣人催熟的。后来虽然开窍了，但也仍然善良与赤诚，不断地寻找同类，最后却成了最孤独的一个。
莫言名人名言哲理格言警句语录 莫言
能够供养父母是全天下最好的运气和福报，没有之一。百善孝为先，在这个世界上，你绝对看不见一个不孝顺的人能够发达的。
稻盛和夫名人名言哲理格言警句语录 稻盛和夫
情贵淡，气贵和，惟淡惟和。乃得其养，苟得其养，无物不长。
梁漱溟名人名言哲理格言警句语录 梁漱溟
太多的分离不是怨恨，而是疏忽，并非失去后才懂得珍惜，而是失去后明知没什么了不起，心里却空出了一块，念念不忘是件奢侈品，需要心血恒心勇气，甚至是不断的自我催眠。
辛夷坞名人名言哲理格言警句语录 辛夷坞
威武不能挫其气，利禄不能动其心。
李大钊名人名言哲理格言警句语录 李大钊
市场总是错的，因为它提供的是对未来的偏见，而不是知识。
乔治·索罗斯名人名言哲理格言警句语录 乔治·索罗斯