第一，减少对学生学习的控制，要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容，但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度，应由学生基于个人兴趣和动力自行决定，通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二，为学生提供学习路径（learning paths），让每个学生都有一个结构化的个性学习计划，让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习，但学生可以决定自己学习的深度。第三，让学生不断进行自评和反思，自评没有分数或排名，目的只有一个：让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评，学生了解了自己的学习进度，只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
你爱情太重，往生就发生障碍。
佚名名人名言哲理格言警句语录 佚名
"A writer’s duty is to disturb the comfortable and comfort the disturbed."
作家的职责是让安逸者不安，让不安者得慰。
布里吉特·克罗瑙尔名人名言哲理格言警句语录 布里吉特·克罗瑙尔
幼稚是会成长，会成熟的。只要不衰老，腐败，就好。
鲁迅名人名言哲理格言警句语录 鲁迅
如果你发现婚姻出了问题,试着列下你配偶的优点,在另一边列下你自觉较难相处的特点。 比较之后,你可能会有很意外的发现。
卡耐基名人名言哲理格言警句语录 卡耐基
人家说女人是半个男人，这话是不错的。因为结婚的男人只剩下半个男人了。
罗曼·罗兰名人名言哲理格言警句语录 罗曼·罗兰
统治世界的是力量而不是意见；意见可以左右力量，力量造成意见。
布莱士·帕斯卡名人名言哲理格言警句语录 布莱士·帕斯卡
看起来充满希望的东西，多半是要失望的，因为希望是最脆弱渺茫的。一个东西，一件事，充满了脆弱渺茫，就注定是不可能实现的了。
木心名人名言哲理格言警句语录 木心
The Internet is a shared resource that requires collective responsibility.
互联网是一种共享资源，需要集体责任。
文顿·瑟夫名人名言哲理格言警句语录 文顿·瑟夫
Technology should make us better stewards, not more efficient plunderers.
技术应该让我们成为更好的管理者，而不是更高效的掠夺者。
莎拉·霍华德名人名言哲理格言警句语录 莎拉·霍华德
勿吐无益身心之语，勿为无益身心之事，勿近无益身心之人，勿入无益身心之境，勿展无益身心之书。
不要说不利于身心的话，不要做不利于身心的事，不要接近不利于身心的人，不要进入不利于身心的境界，不要看不利于身心的书。
金兰生名人名言哲理格言警句语录 金兰生
你得学习如何不带攻击性的发火。
罗伯特·戴博德名人名言哲理格言警句语录 罗伯特·戴博德
愉快的人尽力要把愉快散播开去。
亦舒名人名言哲理格言警句语录 亦舒
明明知道大家的吹牛拍马之道都是彼此彼此，却又不肯相互道破。只因谁要是一点穿别人是吹牛拍马之徒，那就无异不打自招，承认自己也是这么个货色。
狄更斯名人名言哲理格言警句语录 狄更斯
平生四恨：一恨鲫鱼多刺，二恨海棠无香，三恨人情如纸，四恨小人猖獗。
郭德纲名人名言哲理格言警句语录 郭德纲
生公与园吏，何处是吾师？
许浑名人名言哲理格言警句语录 许浑
人生在世，无非是让别人笑笑，偶尔也笑笑别人。
王安忆名人名言哲理格言警句语录 王安忆
我们在无生命的物体内所发现的秘密，在人的大脑中也可以观察到，这是医生讲过的话。
马塞尔·普鲁斯特名人名言哲理格言警句语录 马塞尔·普鲁斯特
一旦你对某件事下达过什么指令，你就不得不总是针对同一类事物下达命令。
弗兰克·赫伯特名人名言哲理格言警句语录 弗兰克·赫伯特
世界是如此不可预测。事情突然发生，出乎意料。我们想要感觉到我们能够控制自己的存在。在某些方面我们是，在某些方面我们不是。我们被偶然和巧合的力量所支配。
The world is so unpredictable. Things happen suddenly, unexpectedly. We want to feel we are in control of our own existence. In some ways we are, in some ways we're not. We are ruled by the forces of chance and coincidence.
迈克尔·坎宁安名人名言哲理格言警句语录 迈克尔·坎宁安