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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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人与人,从来是债。
曹雪芹
法令者,治之具,而非制治清浊之源也。
史记
司马迁
准确地说,我们所有的感情,以及所有的“感觉”,都是对经历的各种事物的“体验”。更准确地说,是“主观的体验”。这也是泰格马克在这本书里选择的意识的定义:意识,就是主观体验。
万维钢
荒漠既是真实的存在又具有象征意义。它空无一人,英雄正等着人群出现。
博尔赫斯
The only productive way to answer “what should I do now?” is to first tackle the question of “who should I become?”
回答 "我现在应该做什么?"的唯一有效的方式是首先回答 "我想成为谁?"的问题。
凯文·凯利
We all need someone to kiss away our tears.
我们都需要有人来吻干我们的眼泪。
查尔斯·舒尔茨
我们在人际关系中切不可忘记:我们的同事是人,他们渴望得到欣赏。这可是所有人都乐于接受的“法定货币”。
卡耐基
China's rise will inevitably lead to conflict with the United States.
中国的崛起将不可避免地导致与美国的冲突。
约翰·米尔斯海默
世界上主要有两类人。第一类人有所成就,第二类人号称自己有所成就。第一类人不如第二类人那么多。
马克吐温
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
荀子
幸福的人接受这个世界的无价值和无意义。遇到怎样的困难和苦难都可以泰然处之。
维特根斯坦
人们还试过另外一种方法:不一会儿就把孩子给别人的东西还给他,这样他就会变得习惯于把他知道肯定会回到他手中的东西送给别人。我在孩子身上几乎没有看到慷慨大方的品质,有两种情况除外:付出对他们自己没有用处的东西;或付出他们指望还能回到自己手中的东西。洛克说过:“好好安排,让经验告诉他们最慷慨大方的施舍者会得到最大份额的好处。”这样会让孩子表面慷慨大方,但实际上却格外贪婪。他补充说,孩子会因此养成慷慨的习惯。是的,高利贷者的慷慨,给别人一个鸡蛋,就要得到一头奶牛的慷慨。但是,当要孩子真正给予的时候,这个慷慨的习惯就没有了。当他们要不回来那些东西时,他们就不会给予了。这是一种思想习惯,而不是行为习惯,需要监督。应该教给孩子的其他所有美德都与这一点类似,为了宣扬这些无缘无故的美德,你要把他们的年幼时光浪费在伤心之中!难道这是一种明智的教育吗?
卢梭
太多的共性将导致群体思维(groupthink)。太少的共性又会导致事情徒劳无功或者催生向平庸之辈妥协的委员会。问题的窍门在于拥有恰如其分的多样性。
戴维·温伯格
Sustainability isn't a trend—it's a necessity for the survival of our industry.
可持续性不是潮流,而是我们行业生存的必需。
安娜·泰勒
人生在世,只是白驹过隙,当你以为生命永远都不会到达尽头时,眨眼间便到了呼吸着最后几口气的时刻。
黄易
所有的轨道都不是直线的,连光线走的也不是直线,而是曲进的。
曾仕强
不要只追逐金钱,追求卓越,金钱自会跟随。
Don’t just chase money—chase excellence, and money will follow.
艾伦·舒格
我们都是用脆弱的材料构成,纵使最坚强的意志,也难免被命运的狂风吹得支离破碎。
莎士比亚
金钱带来的是荣誉和朋友,征服和。
西塞罗
帅的不是脸,而是脸后面的灵魂。
刘德华
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