好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净。
曹雪芹名人名言哲理格言警句语录 曹雪芹
I want to disappear into the universe, become part of it.
我想消失在宇宙中，成为它的一部分。
草间弥生
我们不是要改变世界，而是不让世界改变我们。
邓飞
在一个被洗劫一空的凄惨的村子里，实施强奸的队列中那个士兵把姑娘的黑色披巾摔到她苍白的脸上，好在发泄军人的兽性时看不见那双叫他难以忍受的眼睛。
弗拉基米尔·纳博科夫
当人想要保护某人时，才会发挥出真正的力量。
人は、誰かを守りたいと思ったとき、本当の強さを発揮する。
有川浩
如果一个人没有竭尽全力的度过冬天，忍受风雪的严寒，那么他也难以感受到来自春天的巨大幸福。
星野道夫
Hate the sin, love the sinner.
憎恨罪行，但要爱罪人。
甘地
机会总是眷顾会与别人建立联系的人。
埃米尼亚·伊贝拉
为了教育自己，我必须了解一切。从我自己开始，我，玛吉，一个女人。
玛嘉·莎塔琵
如果一个人此生的目的就是追求那些用各种各样的世俗标准来衡量的成就，譬如名望、金钱、地位，那他就永远不能停歇，永远没有时间享受此生的快乐。
李银河
儿童的社交发展是由自我中心论演化到相互性的过程，是从不自知的外界向自身的同化到由人格构成的相互理解的过程，是从集体中混乱的不加分化状态到建立在有纪律的组织结构上的分化状态的过程。
皮亚杰
作为教师，我们与学生的接触频繁，关系密切，影响之深是无法用机械的数据来衡量的。在某种意义上来讲，教师的魅力远远“凌驾”于他的工作能力之上。教师无时不在用自己的教育思想对学生说话，无时不刻在用自己的教育行为引导学生，正所谓“身教重于言教，潜移默化”。
刘畅
 有时，爱也是种伤害，残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。
大卫·尼克斯
有限的课程与学生无限的差异化需求之间的关系。学生的差异是无穷尽的，仅靠高选择性的课程无法完全满足。个别化的落实完全依靠高选择的课程，实现个别化是学校育人模式的一套系统工程。选择性的课程，必然要求传统的管理作出相应的变革。这样才能为课程的实施提供保障。
沈祖芸
顺情说好话，干直惹人嫌。
兰陵笑笑生
虚荣，魔鬼最爱的原罪。
罗翔
会通到天地万物为一。解悟到幽明古今无间。
吕坤
欲心正炽时，一念着病，兴似寒冰；利心正炽时，一想到死，味同嚼蜡。
纵欲之心正炽烈时，一想到将会卧病痛苦，兴致如寒冰；逐利之心正浓烈时，一想到将会命丧黄泉，味道如同嚼蜡。
金兰生
最伟大的艺术是使无形可见。
The greatest art is that which makes the invisible visible.
普吕多姆
行为研究是一种以实践为主的CPD形式，专门解决学校的问题。该形式通过一定的组织结构，涉及一系列的行为活动，形成循环，其目的是要解决教学中的问题，注重“做中学”，是一个可以循环的过程。
丹尼尔·缪伊斯