今天，我们不再迫害疯子，我们倾听他们，以期找出“真相”的轮廓。
罗兰·巴特名人名言哲理格言警句语录 罗兰·巴特
市场总是在变化，我们也必须如此。
The market is always changing, and so must we.
詹姆斯·西蒙斯
一定要有耐心。不越等越不开，股票越急越不涨。
彼得·林奇
在我看来再也没有比安逸更可怕的事了。
亨利·福特
在风度上和在各种事情上一样，惟一不衰老的东西，是心地。心地善良的人单纯朴实。
巴尔扎克
时间是否有朝一日会倒流？
斯蒂芬·威廉·霍金
购买股价公道的伟大企业比购买股价超低的普通企业好。
查理·芒格
他们过度崇拜消失的“自由”、崇拜他们的学生时代，如同作家或浪漫主义者把崇拜献给童年那般。到处都一样！他们在过去四处寻找“自由”和“快乐”，却又感到无比害怕，因为可能会被人提醒自己的职责，被人督促自己该走的路。
赫尔曼·黑塞
在文学上，年轻人常常从担任法官开始他们的生涯，只有当智慧与经验到来时，他们才终于获得了受审的尊严。
托马斯·哈代
百泉冻皆咽，我吟寒更切。半夜倚乔松，不觉满衣雪。竹竿有甘苦，我爱抱苦节。鸟声有悲欢，我爱口流血。潘生若解吟，更早生白发。
孟郊
La literatura nos permite viajar a otros mundos sin movernos de nuestro lugar.
文学让我们无需离开原地就能遨游其他世界。
弗朗西斯科·乌姆布拉尔
不怕学不成，就怕心不诚。
谚语
The test of a psychological idea is its life-enhancing power.
心理学观念的检验标准是其增强生命的力量。
马克斯·维斯塔潘
不要去羡慕别人的生活，你只是失去了感知美好的能力。
董宇辉
伟大人物的最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，并能终于克服障碍，达到期望的目的。
爱迪生
谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。
歌德
就教师教材学生三者的关系而言，变“教师带着教材走向学生”为“学生带着教材走向教师”。就教与学、教法与学法的关系而言，变“先教后学，以教定学，多教少学”为“先学后教，以学定教，少教多学。”就学与学、学生与学生的关系而言，变“个体性学习”为“合作性学习”。
余文森
最令我伤心的，不是你松开了握着我的手，而是我感觉到，自己的手在你手中并不舒服，即便你不松开，我也会松开。
安德烈·纪德
说到你小舅子这得多说几句了，于谦的小舅子啊，当时那是清华的高才生，才华横溢，这会呢正赶上放假在家呢，在家门口一站，秃着头，光着膀子，一巴掌宽厚心毛，纹着带鱼，撒鞋，板带，手里捧着本《金瓶梅》正看呢。
郭德纲
生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面；有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。
莫泊桑