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如果司法权不加限制,那任何人都有可能成为刑罚权任意打击的对象。中国历史上的典故,1142年除夕之夜岳飞之死,岳飞临死的时候,说了八个字:“天日昭昭,天日昭昭。”岳飞之死的罪名是什么?莫须有。所以相信每个对中国历史有基本认识的同学都认识了八个字,欲加之罪,何患无辞。
罗翔
砍人这回事不是说刀法,最重要是懂得走位。
梁朝伟
分析哲学的精髓在于对语言的精确使用,通过语言分析来澄清哲学问题。
陈波
宁愿被摧毁,也不愿被打败。
海明威
我终于使人类的全部希望在我脑子里彻底破灭。我像猛兽一样跃起,把一切欢喜统统勒死。
阿蒂尔·兰波
我们每个人生在世界上都是孤独的。只能靠一些符号同别人传达自己的思想;而这些符号并没有共同的价值。我们非常可怜地想把自己心中的财富传送给别人,但是他们却没有接受这些财富的能力。因此我们只能孤独的行走,尽管身体相互依傍却并不在一起,既不了解别的人也不能为别人所了解。
毛姆
Even if I knew that tomorrow the world would go to pieces, I would still plant my apple tree.
即便这世界明天就要毁灭,我今天仍然要种下一株小苹果树!
马丁·路德·金
主观意识对我们的影响,远比客观事物的影响要大,不论客观事物是什么,都只能间接影响我们,而且还必须得通过主管意识才能发挥作用。
叔本华
人若软弱就是自己最大的敌人。
魏书生
谁有潜质,(他问,承受这个)高于所有感觉的感觉?显然只有一位诗人:诗人总是懂得安慰自我。
尼采
塞内卡曾说过:“对于不知道去哪里的水手,从来没有顺风。”如果不清楚目标是什么,那你就有可能奋力划桨却始终无法抵达终点,白白浪费了时间和精力,也失去了信心。
庄迪
一切理论都是灰色的,只有生命之金树常青。
歌德
生成性教学要求教师能够随机应变,凭借教学机智正确地处理教学中的突发事件,因势利导、顺其自然地改变原来的教学程序或内容,才能产生事半功倍的效果,能给学生带来“意料之外”的发展价值,实现智慧生成。
刘邦奇
5.金钱本身毫无用处,必须交换它才能享受它。
卢梭
一想到我的骨灰随风四散、狂乱的撒入空间,成为对世界的永恒指责,疯狂的喜悦和无限的讽刺就会油然而生。
齐奥朗
一个女人,太四平八稳了,端正的过分,始终是不可爱的。
张爱玲
现在,我又没有了你。人们劝我:再生一个吧。我无动于衷,仿佛又重新面临从前那个抽象的选择。对于我来说,有没有孩子并不重要,重要的是必须有你,不能没有你,而你却永远不会死而复生了。
周国平
怨不在大,可畏惟人,载舟覆舟,所宜深慎。
魏征
自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。行路,还是要靠行路人自己。
华罗庚
我也曾遇到困境,但在隧道那一头,总有一盏灯。
奥黛丽·赫本
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