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一身精神,具乎两目 神正其人正,神邪其人奸。
曾国藩
我们虽然不能控制风的方向,但却可以调整帆的方向,达到胜利的彼岸。
杨澜
四月的天空如果不肯裂帛,五月的衣如何起头?
简媜
不想当将军的士兵不是好士兵。
拿破仑
在艰苦奋斗的环境中锻炼出来的文人,总比生长在温暖逸乐的环境中的人,要坚强伟大。
郁达夫
讥讽往往是智力贫乏的表现。因为“才智贫乏”,因为“没有办法”,因此就以伤害他人自尊为利器。
拉布吕耶尔
不能因为我俩有过节,你就把我当节过。
郭德纲
中国的改革需要更多的思想市场,让不同的观点自由竞争。
张维迎
I'm a person who likes to be extraordinary.
我是一个喜欢非凡的人。
尤塞恩·博尔特
唯恐吾侪尚有一善成名之意,未肯专心致志于此耳。
王阳明
我们总是这样,我们总是为了自己而牺牲别人。
佚名
即使不学习书本上的知识,孩子保有的记忆力也不会因此而一直闲置无用。他的所见所闻都会给他留下一定的印象,而且他会记住这一切。他把人们的言谈举止都记录在他自己的大脑里,而他周围的一切就是一本书。他会不加思考地继续不断地拿那些事情丰富他的记忆,同时等着这些能够促进他的判断力。要培养他形成这个基本的能力,真正的艺术在于:对他周围的那些对象加以选择;谨慎地不断展示他能够明白的东西;掩盖他应该忽略的那些东西和事情。我们应当通过这个方法设法帮他形成丰富的知识,以利于他整个青少年时期的教育,并益于他任何时候的为人处世。诚然,这个方法既产生不了什么神童,也不会让孩子的家庭教师和监护人名声远播,但是它能培养出有判断力、有理解力、稳健和身心都健康的人。这样的人虽然在小时候不会让自己为人所称羡,但是他们长大成人后会让自己受人尊敬。
卢梭
当你对着听众们演讲时,眼神注视某几个人比扫描全场更好。你的眼神会告诉在场的人,你是不是真的相信你所说的东西。
凯文·凯利
重新养自己,养的是一种‘配得感’。
梁爽
曾经有一个女人爱上了一个男人,就像女人送的一杯毒酒,愿意以最美丽的姿势喝下去,所有的心都递了出去,生与死都在外面!
张爱玲
The duty of a tutor is to direct the children's intellectual activities and their psychology.
导师的职责是指导孩子的智能活动和孩子的心理。
蒙台梭利
My past doesn't define me, it refines me.
我的过去不能定义我,它使我更完善。
克里斯·布朗
文学的美在于它超越时间和空间的能力。
The beauty of literature lies in its ability to transcend time and place.
科尔姆·托宾
I'm not interested in being a celebrity. I'm interested in being an actress.
我对成为名人没有兴趣。我对成为演员感兴趣。
海伦·米伦
那时,任何事都不嫌太慢,因为一切都不是永恒的。
弗吉尼亚·伍尔芙
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