若我固执地拒绝世间所有“以后”，那同样意味着我不放弃当下的丰盈。
加缪名人名言哲理格言警句语录 加缪
在大自然的规划中，弱者或生不逢时的生命，就应 该完蛋。
巴尔扎克
生命之花是靠享受来供养的。生命是博大丰富的，可享受的东西无穷之多；生命又是很短暂的，许多有意义的东西会稍纵即逝。有人说，享受是金，有人说，享受是土。
佚名
在小说里，人物是主要的，主导的，其余都是次要的，派生的。作者的心要和人物贴近，富同情，共哀乐。什么时候作者的笔贴不住人物，就会显得虚假……写景处即写人，景和人不能游离。
汪曾祺
哇呀呀呀呀……好！实不相瞒，小弟我就是人称玉树临风胜潘安，一支梨花压海棠的小虫周伯通！
周星驰
时间是最好的建筑师，它让一切都成为永恒。
林徽因
情绪能帮助理智，鼓动理智，不至流于空虚或知行不一；理智能启导情绪，坚固情绪，不至流于盲目妄动或虎头蛇尾。
杜威
3T原则，第一个T：共情关注（Tune in）。在3T原则中，“共情关注”是最细微的一条。它要求父母有意识地去观察孩子在关注什么。等时机成熟，父母再跟孩子谈论它。换句话说，孩子关注什么，你就关注什么。哪怕孩子太小了，听不懂大人的话，或者孩子关注的东西一直在变化，父母也应遵循这一原则，即时对孩子的行为做出回应。这就是通过父母的语言来开发孩子大脑的第一步。
达娜·萨斯金德
创新是通向未来的桥梁。
比尔·盖茨
敌人是不足惧的，最可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败在他们手里。
鲁迅
人文的重点其实就是人与文，既关心人，关心人性的涵养，人的理性的培养与人的价值的追求：关心文，关心文化的传承与文明的发展，与人文的两个含义相对应，人文教育也包括两个方面的内容：传授人文知识，培养人文精神。
朱永新
教师掌握了教学技巧虽然能应付一时，但是仅仅依靠技巧是不够的。
陈秋中
The fact that a certain proposition can be deduced from a certain set of axioms by means of a certain system of rules does not in itself make it true.
某个命题可以从某一组公理通过某一规则系统推导出来，这一事实本身并不使其为真。
阿隆佐·邱奇
音乐应该让你感受到什么，而不仅仅是听起来不错。
Music should make you feel something, not just sound good.
诺拉·琼斯
我们人会受苦的最大原因就是抗拒事实。
张德芬
我们没地方住，住在黑夜里。由于爱、呼唤、失眠，我们的身体磷光闪闪、软弱无力。
弗朗索瓦丝·萨冈
智慧越多，烦恼越深；学识越广，忧虑越多。
叔本华
我发育很慢，直到成年才开始对空间和时间产生好奇。然后就深入探究那个问题，不管成人还是孩子，都不会有我想的那么深。
爱因斯坦
文学家不是做糖果点心的，不是化妆美容的，也不是给人消愁解闷的；他是一个负有义务的人，他受自己的责任感和良心的约束。
契诃夫
太阳有那么多的黑点，月球有那么多的窟窿，处处都是饥寒灾难，我怀疑，上帝不是富有的。他的外表不坏，这是真话，但是我觉得他不能应付自如。
雨果