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监狱里的高墙实在是很有趣。刚入狱的时候,你痛恨周围的高墙;慢慢地,你习惯了生活在其中;最终你会发现自己不得不依靠它而生存。这就是体制化。
斯蒂芬·金
We're here to put a dent in the universe. Otherwise why else even be here?
活着就是为了改变世界,难道还有其他原因吗?
史蒂夫·乔布斯
艺术家的职责是扰乱。
The artist’s role is to disturb.
安东尼·塔皮埃斯
也许百岁人生这份礼物的一部分就是重新塑造我们对于闲暇时光的使用方式——更少地关注消费和娱乐,更加注重投入和再创造。
安德鲁·斯科特
诗有意义是诗的不幸。
钱钟书
Life is not about waiting for the storms to pass, it's about learning how to dance in the rain.
生活不是等待暴风雨过去,而是学会在雨中跳舞。
杰米·福克斯
最难堕的胎,就是你我各怀鬼胎。
林振强
爱情就像一盆洗澡水,时间久了水会变凉,即使你不在乎水温,泡久了,皮肤也会变皱。
朱德庸
有人问鹰:“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?”
莱辛
何地非真境?何物非真机?芳园半亩,便是旧金谷;流水一湾,便是小桃源。林中野鸟数声,便是一部清鼓吹;溪上闲云几片,便是一幅真画图。
陈继儒
难得是诤友,当面敢批评。
陈毅
创业者如何练剑?人若无名便可专心练剑,不必要的会尽量不参加,认认真真做事。
雷军
最高层次的智慧是在最深处了解你是谁。
桑迪普·马赫什瓦里
民为国基,谷为民命。
王符
数学的力量在于它简化复杂事物的能力。
The power of mathematics lies in its ability to simplify the complex.
拉兹洛·洛瓦兹
如果我们⽣命的每⼀秒钟都有⽆数次的重复,我们就会象耶稣钉于⼗字架,被钉死在永恒上。
米兰·昆德拉
听说教学中存在的突出问题。包括学生英语听说兴趣不足、能力差异大、学习方式需要优化、听说落实不到位等。O2O教学模式可以借助盒子鱼、英语流利说等听说学习平台帮助我们定位不同学生现阶段听说学习的需求,指导其高效完成线上学习,建立线上班级圈,激发不同层次学生的英语听说学习兴趣。在线上学习的基础上。建立线下“体验店”。引导学生参加有针对性的课堂活动,帮助不同层次的学生落实线下的课堂课后学习,优化学习方式。
沈祖芸
你不走出去,原点就是终点,但只要走出去,也许就有新的遇见。
张艺谋
无人为孤岛;一书一世界。
加布瑞埃拉·泽文
为了使一个故事连贯,大脑会乐于插入一些虚假的信息,这种想法强调了大脑的一个令人钦佩的愿望,它要将困惑和混乱的世界变得有条理有组织。
约翰·梅迪纳
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