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80%规则。即在某一行为中最多投入80%的精力,而不是100%。投入100%会消耗所有的精力,也就打断了行为,因为一直全部投入是不可持续的。因此,为了保持动力,请保留珍贵的20%的精力。
庄迪
我有很多信仰,我相信神圣的时机。
I have a lot of faith, and I believe in divine timing.
夏奇拉
Happiness resides not in possessions, and not in gold, happiness dwells in the soul.
幸福不在于占有,也不在于黄金,幸福存在于灵魂中。
德谟克利特
不革新,是生存也为难的。
鲁迅
死亡使一个伟大的声音沉寂之后,他生前平淡无奇的话,都成了至理名言。
汤姆·舒尔曼
留学最大的好处不是追求学问,对我来说,大可趁这段时间名正言顺养成所有坏习惯。
亦舒
认识的人多了,我就更喜欢狗。
罗曼·罗兰
为了倾听他人,我们需要先放下已有的想法和判断,全神贯注地体会对方。以色列哲学家马丁·布伯(Martin Buber)对此作出了描述:“尽管有种种相似之处,生活的每时每刻就像一个刚出生的婴儿,一张新的面孔,我们从未见过,也不可能再次见到。我们无法停留在过去,也无法预见我们的反应。我们需要不带成见地感受变化。我们需要用全身心去倾听。”
马歇尔·卢森堡
父亲长期以来抱持的态度(“我不需要你告诉我任何事情”),从以前到现在一直伤害着我。
菲利帕·佩里
自古以来,在天才和教师这个行当之间就始终存在一条深深的鸿沟。天才们在学校里的表现,一开头就叫老师们憎恶。在老师们看来,天才是那种坏学生:他们不尊敬教师,十四岁就开始抽烟,十五岁谈恋爱,十六岁出没于小酒店,他们看禁书,写狂妄的文章,有时带着讥讽的神色盯着老师望。在教室日志里填写着他们带头闹事,要给他们禁闭处罚的记载。一个学校老师宁愿在他班上有几个笨驴而不愿要一个天才。仔细看来,他也是对的嘛,因为他的任务并不是培养非凡的天才,而是通晓拉丁文的人、数学家和老实人。
赫尔曼·黑塞
笨人的可怕之处不在其笨,而在其自作聪明。
李敖
我想,痛并快乐着吧。
夏目漱石
用户的钞票才是企业的选票,用户的口碑才是企业的金杯。
张瑞敏
分布式系统有四个突出特点,活系统的特质正是由此而来:① 没有强制性的中心控制;② 次级单位具有自治的特质;③ 次级单位之间彼此高度连接;④ 点对点间的影响通过网络形成了非线性因果关系。
凯文·凯利
没有什么比不欺骗自己更难做到的。
维特根斯坦
长江取名基于长江不择细流的道理,因为你要有这样豁达的胸襟,然后你才可以容纳细流??没有小的支流,又怎能成长江?
李嘉诚
孩子的成长是一个过程,需要时间和耐心。
菲利帕·佩里
创造伟大的建筑就是为人们创造伟大的空间。
To create great architecture is to create great spaces for people.
约翰·伍重
⼈们常说,⼥⼈的⼼灵中存在⾮理性的因素,你就是⽤再牺牲的⼒量,也打动不了她⼼中⾮理性的坚固栅栏。
米兰·昆德拉
The light of truth never goes out.
真理的光芒永不熄灭。
密茨凯维奇
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