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经济发展的最终目的是提高人民的福祉。
樊纲
发火和指责比试着理解他人要容易得多。挑错也比夸赞容易。人们会自然而然地谈论自己想说的事情,而非对方想听的事情。
卡耐基
公共财政的本质在于满足社会公共需要,实现社会公平与效率的统一。
陈共
当身心的行动可以达到趋福避祸的目的时,意志就发动起来。
大卫·休谟
Space is the protagonist of architecture.
空间是建筑的主角。
保罗·门德斯·达·洛查
在这么个丰富多彩的世界上,一个人的悲哀是不会长久的。
露西·莫德·蒙哥马利
做企业比登珠峰难,登峰熬了20天,但是我搞企业熬了20年,还在熬。
王石
所有业务都应该常怀青春之心。如果你开始和顾客比年龄,那么你就成了伍尔沃斯公司(Woolworth,澳大利亚食品零售巨头1924年建立)的人。
杰夫·贝索斯
当你阅读我的故事时,请努力透过我的故事和我这个人,看到潜在的因果关系,看到我做的选择和这些选择的后果,看到我从中学到了什么,以及我在总结经验后是如何改变决策方式的。你要问自己要什么,将那些得到了你想要的东西的人作为范例,努力分析出潜藏在他们成就背后的因果关系模式,这样你就能应用这些模式,帮助实现自己的目标。
瑞·达利欧
即使是最深刻的言论,如果一个说的时候态度粗暴,傲慢或者吵吵嚷嚷,即便是在辩论上面获得了胜利,在别人心目中也是难以留下好印象的。
约翰·洛克
Coal isn't the problem - how we use it is. The solution lies in cleaner technologies and better utilization.
煤炭不是问题所在,问题在于我们如何使用它。解决方案在于更清洁的技术和更好的利用。
阿尼尔·库马尔·贾恩
相信自己,即使没有其他人相信你。
Believe in yourself, even when no one else does.
保罗·帕兹
使用“发现式学习”是为了达到三重目的:给学生提供独立思考的机会,好替他们自己来求知,也就是脱开倚赖别人的学习心态;帮助学生发现一些事情是如何被了解的,也就是帮助学生来看知识是如何通过资料的收集、整理与操控而形成的;要培养分析、综合与评鉴等高层次的思考技巧。
蔡文荣
救出自己的唯一法子便是把你自己这块材料铸造成器。
胡适
山川寂寥,街市井然,居民相安无事。可惜人无身影,无记忆,无心。男女可以相亲却不能相爱。爱须有心,而心已被嵌入无数的独角兽头盖骨化为“古老的梦”。
村上春树
什么样的人,交什么样的朋友。
欧里庇得斯
你要做一个不动声色的大人了,不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看,去过自己另外的生活。你要听话,不是所有的鱼都会生活在同一片海里。
村上春树
其实所有纠结做选择的人心里早就有了答案,咨询只是想得到内心所倾向的选择。最终的所谓命运 还是自己一步步走出来的。
东野圭吾
决定我们是否富有的,不是我们拥有的东西,而是我们没有也行的东西。
康德
知识是光,无知是黑暗。
屠格涅夫
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