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The theory of Communism may be summed up in one sentence: Abolish all private property.
共产主义理论可以用一句话来概括:废除一切私有财产。
卡尔·马克思
就这样,生活那么大,可以挤掉任何言语,任何任何伟大而虚假的事物。如果我们的人生一无所获,那是因为我们以为的爱将我们虚耗殆尽。
黄碧云
You can't please everyone, so don't try.
你无法取悦每个人,所以别尝试。
珍妮·杰克逊
中国政府比我更聪明,中国政府比我更有钱,他们想要什么,我就跟着买。
吉姆·罗杰斯
人,都是会变的,随着现实生活,随着这个世界的发展一点一点的变,这是谁也无法控制的变化。
郁达夫
你必须记住:创造不是客户的工作。要知道,每个客户都有自己的工作,他们都在为他们的客户创造新的东西。如果你关注的是团队和事物本身,你的创造往往会误入歧途,因为客户不一定清楚自己想要什么。
杰夫·贝索斯
世界和历史,但是更重要的,你需要了解作为一个个体,你是谁。在镜子里好好的端详一下自己,问自己是什么驱动着你?了解你的弱点和察觉你的错误,在危机到来时就不会灭顶。请同时观察你对错误的反应,下次你可以反应得更有建设性一些。
吉姆·罗杰斯
人生不过是一瞬间的事,不要在怀疑与恐惧中浪费生命。
爱默生
在中国互联网发展的早期,对大多数网民来说,据我们了解接触,很多是浏览器都不知道,电子邮件也不知道,就知道上QQ就是上网。
马化腾
为什么十二年来,人民都以为祸乱是革命产生出来的?中国大多数人的心理,”宁为太平犬,不作乱离王“。这种心理不改变,中国是永不能太平的。因为有这种心理,所以样样敷衍茍安,枝枝节节,不求一彻底痛快的解决,要晓得这样是不行的。你不承认十二年的祸乱是革命党造成的么?民意大多数却承认是这样的。若以大多数人解决问题,那只好从他们的希望实行复辟了。我们有时到乡下去,高年父老都向我们说:‘现在真命天子不出,中国决不能太平。’要是中国统计学发达,将真正民意综起来分析一下,一定复辟的人占三万万九千万多。我们果然要尊崇民意,三四十年前只好不提革命了。因为在那时,多数人要詈我们乱臣贼子,是叛贼,人人可得而诛之的。你们要实行自己的宗旨,必[不]要处处迁就民意,甚至于民意相反,也是势所不恤的。学生是读书明理的人,是指导社会的,若不能以先知觉后知,以先觉觉后觉,而苟且从俗,随波逐流,那就无贵乎有学生了。
《在广州全国学生评议会的演说》(1923年8月15日)
孙中山
断头今日意如何?创业艰难百战多。此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。
陈毅
要学会谦虚,别人说你什么你就认了,就说:嗯,我会努力的。
大张伟
即使不学习书本上的知识,孩子保有的记忆力也不会因此而一直闲置无用。他的所见所闻都会给他留下一定的印象,而且他会记住这一切。他把人们的言谈举止都记录在他自己的大脑里,而他周围的一切就是一本书。他会不加思考地继续不断地拿那些事情丰富他的记忆,同时等着这些能够促进他的判断力。要培养他形成这个基本的能力,真正的艺术在于:对他周围的那些对象加以选择;谨慎地不断展示他能够明白的东西;掩盖他应该忽略的那些东西和事情。我们应当通过这个方法设法帮他形成丰富的知识,以利于他整个青少年时期的教育,并益于他任何时候的为人处世。诚然,这个方法既产生不了什么神童,也不会让孩子的家庭教师和监护人名声远播,但是它能培养出有判断力、有理解力、稳健和身心都健康的人。这样的人虽然在小时候不会让自己为人所称羡,但是他们长大成人后会让自己受人尊敬。
卢梭
岂不哀哉!。曾国藩
曾国藩
不求苍天俯就我的美意,但求永远恣意挥洒。
沃尔特·惠特曼
关心公益应当是每个有相当教养的人所共同的。
托尔斯泰
热情的老师,要力求简单、不满堂灌,并谨言慎行,有所保留!除非要防止别人的行为对孩子造成不好的影响,否则不要急于行动。我一遍又一遍地强调,即使是有益的一堂课,也要将之摒弃,以防结果教给孩子的是有害的认知。这个世界是自然为人类打造的俗世乐园,你要谨防自己在其中扮演引诱孩子的魔鬼。不要试图教给天真无邪的孩子善恶的知识。因为你不能防止孩子通过看到他自身之外的事情有样学样,所以把你自己的努力都集中于将那些榜样以最适合孩子的形式印在他的心中吧。
卢梭
家富则疏族聚,家贫则兄弟离,非不相爱,利不足相容也。
慎子
物理学研究的第一条原则,不要以类比方式来推理,应该从最根本的真理开始思考。
埃隆·马斯克
地洼下,水流之;人谦下,德归之。
魏征
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