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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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英雄池深不是目的,赢比赛才是。
清融
我自认是个超脱的人,在长期危险动荡的生活中,在与形形色色、三教九流人物交往中,养成了见怪不怪、处变不惊的沉着性格,因而屡屡化险为夷,转危为安。
王朔
我知道你不配得到我的爱,但爱是不能在市场上公开买卖的,商贩的天平对之也毫无用途。爱的快乐,就像思想的快乐一样,在于感觉到它的存在。爱的目的就是爱,不多也不少。
王尔德
In computer science, the simplest solution is often the most elegant and effective.
在计算机科学中,最简单的解决方案往往是最优雅和有效的。
艾伦·爱默生
君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。
君子有三种快乐,但称王天下不在其中。父母都健在,兄弟没有灾祸,这是第一种快乐;抬头无愧于天,低头无愧于人,这是第二种快乐;得到天下的优秀人才而教育他们,这是第三种快乐。
孟子
I don’t compete with anybody but myself. When you compete with other people, you limit yourself.
我只和自己竞争。当你与别人竞争时,反而限制了自己。
碧昂丝
这世上最残忍的事并不是别的,是让你以为自己拥有一切,最后才发现一切其实都是假的。
唐七公子
况复烦促倦,激烈思时康。
杜甫
劳伦斯后来说道:‘我非常喜欢温斯顿,而且很尊敬他。’因为恃强凌弱的冒险、狂妄傲慢的自我推销和令人瞩目的成就,丘吉尔已经闻名于世。这个年近五十的殖民大臣面临着捍卫一个新帝国所需人力和物力的沉重代价:英国控制下的伊拉克接连发生反对统治的流血暴乱。丘吉尔于是在开罗召开会议,向英国势力范围内的阿拉伯统治者移交了某些权力。劳伦斯则提议将新成立的伊拉克王国交给费萨尔。
西蒙·蒙蒂菲奥里
教育是标志着人类经验中所能想象得到的科学和艺术最完善、最密切的结合。
杜威
我们要把客户放在首位,然后是员工,然后是股东。
杰夫·贝索斯
假如一个教育者对一个智商普通的学生所给予的教育比目前智商高的人所得的教育要好,他便可以将一个平凡的孩子培育为杰出的人物。
简·尼尔森
扭曲的思想差不多是使你感受到痛。
巴尔扎克
好的设计就是尽可能少的设计。
Good design is as little design as possible.
马克斯·比尔
我警告你,我心里现在乱糟糟的,乱的很,足足一个月攒下的东西全部憋在里边。你可别再说气人话!要不然我就在这里嚎啕大哭,一旦哭起来,整个晚上都收不住。这你也觉得没关系吗?我会肆无忌惮地像野兽那样哭叫,不骗你。
村上春树
我愿意我的东西躺在小摊上,被愿看的买去,却不愿意受正人君子赏识。世上爱牡丹的或者是最多,但也有喜欢曼陀罗花或无名小草的,朋其还将霸王鞭种在茶壶里当盆景哩。
鲁迅
Technology is the game-changer in reducing emissions while meeting global energy demand.
技术是在满足全球能源需求的同时减少排放的关键因素。
托比·赖斯
梦之所以要改装成不愉快的内容,实际上就是由于其中某些内容为第二心理步骤所不准许,而同时这部分恰是第一心理步骤所需要的愿望。
弗洛伊德
Show me a sane man, and I will cure him for you.
谁是神智健全的人?我能把他治好。
荣格
没有事实,只有诠释。
尼采
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