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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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世间好语书说尽,天下名山僧占多。入山不怕伤人虎,只怕人情两面刀。
【译文】人世间的好话全让书本给说尽了,天下的名山大半被寺庙所占据了。上山不怕伤害人的老虎,就怕人际关系中那些两面三刀的阴险小人。
周希陶
Man is defined as a human being and a woman as a female — whenever she behaves as a human being she is said to imitate the male.
男人被定义为人,而女人被定义为女性——每当她表现得像一个人时,她就被说成是在模仿男性。
波伏娃
话语停止的地方,就是音乐的开始。
海涅
如果你相信一件事,那么就永远相信它,永远不要怀疑。
When you believe in a thing,believe in it all the way,implicitly and unquestionable.
华特·迪士尼
若现在就觉得失望无力,未来那么远你该怎么扛。晚安!
林徽因
无平不陂,无往不复,艰贞无咎。
释义:没有平地不变成山坡的,没有去了而不回来的,在艰难困苦中应坚守纯正,必然会有好的结果。
伏羲
因为我也不是那种很爱哭的女生,我觉得我的性格还蛮坚强的。我就是长了一个很女孩子的外表,所以让大家误会我是很温柔的那种女生,其实我没有很温柔的。
林心如
The purpose of life is the pursuit of truth and virtue.
人生的意义在于追求真理和美德。
德尼·狄德罗
我引用昆德拉这句话(人类一思考,上帝就发笑),被领导听见了,他就说:一定要把该上帝批倒批臭!
王小波
你说错了,我是个造梦者。
梁朝伟
老师对学生的爱,应该如同绵绵春雨“润物细无声”,不在于轰轰烈烈,而是细微之处见真情。特别是对那些身体状况不佳的孩子,平时爱冒险的,挑食的,体质较弱的,生活上有特殊情况的……作为老师的我们,要对这些孩子多一份细心的观察,体察学生身体的种种不适,理解他们因为生病带来的情绪波动,安慰、鼓励、疏解,用他们能接受的方法去爱他。
桂贤娣
父母养其身,自己立其志。
佚名
A reader lives a thousand lives before he dies. The man who never reads lives only one.
读书的人死前活过千次,不读书的人只活一次。
乔治·R·R·马丁
向谁收买?向贫苦收买。
雨果
严重思考一个问题:为什么我建仓下指令都是不计成本,坚决果断,单个指令单量巨大!而我平仓时为什么是锱铢必较,犹犹豫豫,单个指令的量往往是建仓指令的十分之一甚至几十分之一呢?!从效果上看,我建仓无论成功率和点位都远远好于平仓!这是为啥?!因为归零心态?因为性格弱点?还是因为贪欲?
葛卫东
事物是否确实存在,取决于是否有人谈论。
王尔德
我是极空洞的一个穷人,我也是一个极充实的富人——我有的只是爱。
徐志摩
The test of good architecture is how it makes you feel when you're in it.
优秀建筑的检验标准是当你身处其中时的感受。
拉斐尔·阿兰达、卡莫·皮格姆和拉蒙·比拉尔塔
未来社会将会形成一个共享经济的格局,不仅会出现更多的共享企业,还会产生共享型企业家群体。当然,这不是劫富济贫,也不是搞平均主义、“吃大锅饭”,而是为了实现企业所有者、员工和整个社会的共赢。
宋志平
因为没有一个听话的人,会希望被讲话者忽略,也没有一个忽略听众的说话者,能获得好的反应!
刘墉
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