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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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地球如此方便如此称心地把月亮搂进了自己的怀中,没有了阴晴圆缺,没有了潮汐涨落,没有了距离便没有了路程,没有了斥力也就没有了引力,那是什么呢?很明白,那是死亡。
史铁生
整体的属性不能从部分的属性中推导出来。
The properties of the whole are not deducible from the properties of the parts.
库尔特·考夫卡
如果我们拍电影的时候,都能对那个时代的人文风貌真正做一些研究,用影像的方式还原出一小部分,将来我们跟下一代交流的时候,就能拿出很多历史影片给他们看,这是把历史还给历史。
陆川
生活已经不是快乐的筵席,节日般的欢腾,而是工作、斗争、穷困和苦难的经历。
别林斯基
The wheat fields whisper the stories of the past, but the wind carries them away with the dust of progress.
麦田低语着过去的故事,但风却将它们与进步的尘埃一同吹散。
赵麦田
给后人留下反省和后悔,将会成为死者的沉重负担。
川端康成
The pain you feel today will be the strength you feel tomorrow.
你今天感受到的痛苦将成为你明天感受到的力量。
埃里克·托马斯
尽管对STEM有不同的理解,但是对以下两个基本特征,学界还是达成了共识。第一,多学科整合。也就是说,从学习的内容来看,STEM课程强调多学科的整合。这种整合按照美国马里兰大学的赫施巴赫教授的说法,主要有相关课程模式和广域课程模式,前者仍然有各个学科的概念,但是注重学科间的联系;后者则取消了学科间的界限。第二,重视实践能力的培养。也就是说,从学习的方法来看,STEM课程一般都以项目学习作为基本支撑,以开放性的真实问题作为导向,让学生围绕项目解决问题、完成任务。
朱永新
没有比否认理性更合于理性的。
布莱士·帕斯卡
他所走过的那些漫长、艰辛而又无益的道路,使他错误的一生好似被坚韧的荊棘蔓藤越来越紧地缠着,他找不到任何意义,得不到任何慰籍。
赫尔曼·黑塞
你是上帝,展示在我失明眼睛里的音乐、天穹宫殿、江河、天使、深沉的玫瑰、隐秘而没有穷期。
博尔赫斯
目不能两视而明,耳不能两听而聪。
眼睛不能同时看清楚两样东西,耳朵不能同时听清楚两种声音。
荀子
The world is full of signs and wonders, but we pass them by without seeing.
世界充满了迹象和奇迹,但我们视而不见地经过它们。
奥尔罕·帕慕克
在一个不自由的世界里,唯一的应对方式就是变得如此绝对自由,以至于你的存在本身就是一种反叛。
The only way to deal with an unfree world is to become so absolutely free that your very existence is an act of rebellion.
达契娅·马莱伊尼
合法性的定义是:你无法证明自己合法。
弗兰兹·卡夫卡
人人都埋怨自己的记忆力不好,没有人埋怨自己的判断力不好。
朱光潜
只要心中有景,何处不是花香满径。
海子
人的胃的力量是很强大的,有的时候,能战胜心。
毕淑敏
人才是企业的核心竞争力,要加大人才培养和引进力度。
Talent is the core competitiveness of an enterprise, and we must increase efforts in talent cultivation and recruitment.
马永生
True literature always disturbs the established order.
真正的文学总会扰乱既定秩序。
马里奥·巴尔加斯·略萨
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