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儒家的‘仁’是一种内在的觉醒,而非外在的规范。
王博
即使是最有经验的批判性思考者也会犯错,关键是从错误中学习。
尼尔·布朗
法律不过是由关心社区的人为了共同的利益所制定的理性规定。
Law is nothing else than an ordinance of reason for the common good, made by him who has care of the community.
托马斯·阿奎那
人一生一世,不给人间留点痕迹,不如不出生。
拿破仑
我最好的朋友是能激发我最好的人。
亨利·福特
宝玉的情性只愿常聚,生怕一时散了添悲,那花只愿常开,生怕一时谢了没趣;只到筵散花谢,虽有万种悲伤,也就无可如何了。
曹雪芹
如果自身伟大,任何工作你都不会。
罗伯特·勃朗宁
又是暗示你看着很笨,但别人都那么做,那就是因为不这么做就要倒霉——有这么一条,一切聪明与笨都要倒过来说。
王小波
I am not at all romantic. I am not old enough. I leave romance to my seniors.
王尔德
沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
柔石
了解别人心里想什么,你才能得到自己想要的。
卡耐基
取得成果的人和没有取得成果的人的差别并不在于才能,而在于是否养成了若干习惯性的态度以及是否掌握了基本的方法。但是因为组织是近来的发明,所以人们在这些方面还不够优秀。
彼得·德鲁克
要在我身上得到任何一个真理,我得通过别人。
让-保尔·萨特
人生像是一场消除模糊的比赛,谁的模糊越严重,谁就越混沌。谁的模糊越轻微,谁就越清醒。
周岭
谁会给你安全感?安全感是自己给自己的。
成龙
叶子近乎悲戚的优美的声音,仿佛是某座雪山的回音,至今仍然在岛村的耳边萦绕。
川端康成
有一个最古老的比喻,我觉得很有意思,即拿老师比做园丁。园丁种了植物的种子在地上,虽然种子自己可以发芽,但还需要有雨露的滋润,肥料的适宜,空气阳光的调剂。这都是园丁应该时常照顾到的事情。所以种子才能生长起来。教师对于儿童,也要把他们的环境弄好,使他们渐渐的发展,渐渐的成功。所以教师对于儿童唯一能做的事情,就是给儿童提供合适的环境。
杜威
地洼下,水流之;人谦下,德归之。
魏征
健康的人不会虐待他人——施虐者常常曾为受虐者。
荣格
假如我必须死,我会把黑暗当作新娘,把它拥抱在我的怀里。
莎士比亚
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