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人在年轻时,最头疼的一件事就是决定自己这一生要做什么。
王小波
努力向学,尉为国用。
孙中山
先学,后做,然后教。
林正大
Cruelty is the law pervading all nature and society; and we can't get out of it if we would.
托马斯·哈代
讲好故事的关键是在具体中找到普遍真理。
The key to great storytelling is to find the universal truth in the specific.
罗恩·霍华德
再没有比相信自己在从事正义事业的人更好骗的了。
村上春树
天地万物都可以做我们的老师,并为我们所用。我画画讲究心神融会。我爱石头、盆景等自然天成的风姿和盘旋交错的气韵,这些都对我的绘画大有帮助。
张大千
因果轮回,如影随形,唯善行者无惧:说明因果报应是自然而然的现象,只有行善的人才能无所畏惧。
印光法师
人的内心存在两种相互矛盾的情感。无疑,没有人不同情他人的不幸。可是,一旦对方好歹从不幸中挣脱出来,却又因此产生若有所失的怅惘。说得夸张一点,甚至出现一种想使之重新陷入不幸的心理。于是,不觉之间开始对其怀有某种敌意,尽管是消极的敌意。
黑泽明
正确的思维方法就是最好的提高效率的方法。
拿破仑·希尔
Truth is so hard to tell, it sometimes needs fiction to make it plausible.
真相往往难以表述,有时需要虚构来使其看似可信。
培根
我们因为无知而读书,而我们读书让我们更加地觉得自己的无知。
罗翔
第二种导致儿童形成错误的“人生意义”的做法是对他们的忽视。这些儿童从来不了解爱与合作的真正内涵,他们忽视了友爱的力量,赋予生活不合理的解释。我们不难了解,在他们面对困难的时候总把困难看得太大,选择低估自己,低估周围的人对他的帮助。因为他之前遭遇到了社会的冷漠,从此便认为这个社会是永远冷漠的。
阿德勒
父母们早已忘了曾经的“魔法岁月”,在面对养育问题时,习惯以成人的理解来分析孩子的行为动机,但其实,孩子的想法与我们相差甚远。只有当父母了解了0-6岁孩子的精神世界发展规律,才能找到相匹配的合理教养方式,去化解育儿难题,并最终达到帮助孩子发展健康人格的目的。
塞尔玛·弗雷伯格
也许不负责任和正确,比负责任和错误要好。
丘吉尔
二十岁时靠意志,三十岁靠机智,四十岁靠判断。
富兰克林
别人好不好不重要,自己好不好才重要,别人对你有多好也不重要,自己对自己有多好才重要。任何关系任何人都不会一直不变,所以无论外界怎么变,爱自己的心都不要改变。
杨绛
假如人只能自己单独生活,只去考虑自己,他的痛苦将是难以忍受的。
布莱士·帕斯卡
人们对自己的生命、幸福、成长、自由的肯定来源于人们爱的能力,即来源于爱护、尊重、责任和了解。
艾瑞克·弗洛姆
我看不见那个吹唢呐的人,唯唢呐声在星光寥寥的夜空里低吟高唱,时而悲怆时而欢快,时面缠绵时而苍凉,或许这几个词都不足以形容它,我清清醒醒地听出它响在过去,响在现在……
史铁生
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