Value innovation is the cornerstone of blue ocean strategy.

The real question is not whether machines think but whether men do.

真正的问题不在于机器是否会思考，而在于人类是否会思考。

健康的社会生活是当每个人类灵魂的镜子中都能反映出整个社区，并且当社区中每个人的美德都得以体现时。

The healthy social life is found when in the mirror of each human soul the whole community finds its reflection, and when in the community the virtue of each one is living.

鲁道夫·斯坦纳

你的学校也许不再分优等生和劣等生，但生活仍会作出区分。

比尔·盖茨

你们要争独立，不要争自由。没有独立，即便是自由，最终也会变成其他人的奴隶。

胡适

我不研究宏观问题，投资中最紧要的是弄清什么事是重要的、可知的。如果一件事是不重要的、不可知的，那就别管了。

巴菲特

事实是，你永远无法确定接下来会发生什么。

"The truth is, you never know for sure what's coming next."

丽贝卡·斯特德

生活就像一部电影，每个人都是主角。

余华

月尽愁难尽，年新愁更新。

寒山

教育不仅要灌输知识，更重要的是铸就一种精神，爱国主义应该是教育的主题。要有民族的认同感。南北朝鲜在金刚山相聚的热烈拥抱，旅居北美的犹太人依然放弃外国国籍活到战火纷飞的故乡，西德推倒柏林墙，美国西部的开发，巴勒斯坦的小孩子向经过的坦克投掷石头。

韩红

老兵永远不会死，他们只是悄然隐去。

麦克阿瑟

大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。

老子

I'm trying to imitate Jesus in the fact that he said to be like children, to love children, to be as pure as children and to make yourself as innocent and to see the world through eyes of wonderment.

我试图模仿耶稣，他说要像孩子一样，爱孩子，像孩子一样纯洁，让自己天真无邪，用惊奇的眼睛看世界。

迈克尔·杰克逊

生成性教学模式中强调“动态生成”，是指教师以在课堂上出现的学生有价值、有创见的问题与想法等生成性资源为契机，及时调整或改变预设的计划，围绕学生的学习问题展开教学而获得成功。在实际教学过程中往往会发生一些偶然现象、突发事件等难以预料的情况。

刘邦奇

如果我们把海洋视为无限资源，很快就会发现事实恰恰相反。

If we treat the ocean as a limitless resource, we will soon find it is anything but.

安娜·斯科特

如果在你一心向往的事上,尚未能成功,千万不要放弃,要接受挫折,再尝试其他的办法。你的弓上绝非只有一根弦,但是,只有你自己能发现另外一条。

卡耐基

无论从那里来的，只要是食物，壮健者大抵就无需思索，承认是吃的东西。惟有衰病的，却总常想到害胃，伤身，特有许多禁例，许多避忌；还有一大套比较利害而终于不得要领的理由，例如吃固无妨，而不吃尤稳，食之或当有益，然究以不吃为宜云云之类。但这一类人物总要日见其衰弱的，自己先已失了活气了。）

鲁迅

科学的大悲剧——一个丑陋的事实扼杀了一个美丽的假说。

The great tragedy of Science—the slaying of a beautiful hypothesis by an ugly fact.

托马斯·亨利·赫胥黎

艺术不仅仅是关于美，而是关于真相，即使那个真相令人不适。

Art is not just about beauty; it’s about truth, even when that truth is uncomfortable.

马克·渥林格