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记忆是一块块拼图,拼得越多,越觉得缺了一块。
金宇澄
努力工作,保持善良,永不放弃。成功自会随之而来。
Work hard, be kind, and never give up. Success will follow.
马克·吐温
为什么对人们用炸弹轰炸、正规围剿这类杀人方式反倒更受人尊敬?害怕美学上的不雅观是无能的第一个特征!
陀思妥耶夫斯基
有了兄弟姐妹,性命才显出它全部的价值。
罗曼·罗兰
噪声是你应该忽略的,而信号才是你需要注意的。
塔勒布
人之所以会受伤,是因为渴望被爱和求而不得。
林青贤
不害怕痛苦的人是坚强的,不害怕。
爱默生
我爱你,不是因为你是一个怎样的人,而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。
狄更斯
I don't want to be remembered; I want to be felt.
我不想被记住,我想被感受。
The Weeknd
注重培养宽容和忍耐的素质。所有工作都要靠集体而不是个人完成。与人相处要懂得放下架子,多向他人学习,做到“上善若水”。
钟南山
真正的财富是你对社会的贡献。
比尔·盖茨
礼诵持念,种种修持,皆当以诚敬为主。诚敬若极,经中所说功德,纵在凡夫地,不能圆得。而其所得,亦已难思难议。若无诚敬,则与唱戏相同。其苦乐悲欢,皆属假妆,不由中出。纵有功德,亦不过人天痴福而已。而此痴福,必倚之以造恶业。其将来之苦,何有了期?
印光法师
过去总在阴沟里撑船,遇事易想不开;如今大海里九死一生,反倒把事情想开了。大海里不易淹死人,阴沟里容易翻船。
刘震云
In science, the most beautiful moments often come from unexpected results.
在科学中,最美丽的时刻往往来自意想不到的结果。
本杰明·利斯特
自从人类有了专门独立的学校教育后,学生所学得的知识,大半都不能应用,因为所学的东西,都不能了解其意义。所以到社会上,总不能派上用场。相反,倒是校外学的,常可以有社会意义,学生知道他学的东西和社会有什么关系。当儿童要学习重量,就会拿起秤来称称;要知道长度,就拿起尺来量量。但是到了学校里面,只知读书,别无他事,甚至于长短、大小、轻重都不能完全明了。再看儿童在家庭中喜欢用语言表示需要,他觉得语言很重要,不能不用。但是到了学校,就不愿意讲话,反觉得读书识字很苦。这是什么原因呢?其实只是因为学习方式的不同:一种叫知其有用而学,一种叫不知有用而学;一种是活的,一种是死的。
杜威
The energy transition is not just about reducing emissions; it's about providing reliable and affordable energy to the world.
能源转型不仅仅是减少排放,更是为世界提供可靠且负担得起的能源。
达伦·伍兹
这并不是人的罪过。诗人们会在一件小事上写出整本整部的诗,雕刻家在一块石头上雕得出骨血如生的人像,画家一撇儿绿,一撇儿红,一撇儿灰,画得出一幅一幅带有魔力的彩画,谁不是为了惦着一个微笑的影子,或是一个皱眉的记号,方弄出那么些古怪成绩?翠翠不能用文字,不能用石头,不能用颜色把那点心头上的爱憎移到别一件东西上去,却只让她的心,在一切顶荒.唐事情上驰骋。她从这分稳秘里,常常得到又惊又喜的兴奋。一点儿不可知的未来,摇撼她的情感极厉害,她无从完全把那种痴处不让祖父知道。
沈从文
提高心性,就是在工作和生活中实践真善美,时时事事让良心、让真我释放光彩。
稻盛和夫
你不能根据恐惧和可能发生的事情的可能性做出决定。
米歇尔·奥巴马
蹉跎只能感动自己,行动才能打动别人。
《人民日报》
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