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The most rewarding part of my job is seeing our medicines make a difference in people's lives.
我工作中最有价值的部分是看到我们的药物改变人们的生活。
帕斯卡尔·索里奥特名人名言哲理格言警句语录 帕斯卡尔·索里奥特
男人活着全靠健忘，女人活着全靠牢记。
苏格拉底名人名言哲理格言警句语录 苏格拉底
对现实的抽象就是对现实的毁灭.
黑格尔名人名言哲理格言警句语录 黑格尔
朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
席勒名人名言哲理格言警句语录 席勒
酷暑溽暑未作劳，寒冬腊月要饿肚子。
桓宽名人名言哲理格言警句语录 桓宽
善学者，假人之长以补其短。
吕不韦名人名言哲理格言警句语录 吕不韦
我总是努力让我的音乐保持真实，因为这才是能引起人们共鸣的东西。
I always strive to bring authenticity to my music because that’s what resonates with people.
海莉·薇思特拉名人名言哲理格言警句语录 海莉·薇思特拉
La literatura es la memoria de la humanidad, un puente entre el pasado y el futuro.
Literature is the memory of humanity, a bridge between past and future.
胡安·戈伊蒂索洛名人名言哲理格言警句语录 胡安·戈伊蒂索洛
比如，我的脑海中有一些对于学生理想形象的设想·学生们能够自觉地排好队形。遗失物品时，自已告诉老师。当老师问：“谁可以读一下？”大家都能举手，认真地练习朗读，认真地写字，做大量的书写练习，主动和他人打招呼。如果时间允许，能够做好自己的事情，能在全体同学面前自信地发言，不浪费食物。教师可以将这些设想全部写在纸上，然后在笔记本或电脑上分条列出。整理好之后将写着这些内容的纸贴在笔记本上或墙壁上，尽量贴在最容易看到的地方。语言的表述需要瞬间爆发力。很多教师的想法是“我要在仔细观察学生的行为后再进行指导”，而实际在多数情况下，教师并没有充足的时间仔细老虑。如果教师在平日经常浏览关于学生理想形象的清单，当需要对学生进行教导时，恰当的教导语言就能够脱口而出了。
三好真史名人名言哲理格言警句语录 三好真史
茶不求精而壶也不燥，酒不求冽而樽亦不空。素琴无弦而常调，短笛无腔而自适。纵难超越羲皇，亦可匹俦嵇阮。
洪应明名人名言哲理格言警句语录 洪应明
It's often safer to be in chains than to be free.
被锁链束缚往往比自由更安全。
弗兰兹·卡夫卡名人名言哲理格言警句语录 弗兰兹·卡夫卡
世间的罪恶几乎总是由愚昧无知造成，如果缺乏理解，好心能造成和恶意同样大的危害。
加缪名人名言哲理格言警句语录 加缪
刑罚不可长用，用之太数，则伤人。
【释义】刑罚不可以频繁使用，使用得过于频繁，就会伤害百姓。
房玄龄名人名言哲理格言警句语录 房玄龄
真正的志同道合者不可能长久地争吵；他们总会重新言好的。
歌德名人名言哲理格言警句语录 歌德
黄昏是青春短暂的悲伤。
梁漱溟名人名言哲理格言警句语录 梁漱溟
她睁大一双绝望的眼睛，观看她生活的寂寞。她像沉了船的水手一样，在雾蒙蒙的天边，遥遥寻找白帆的踪影。
福楼拜名人名言哲理格言警句语录 福楼拜
Love yourself first, everything else follows.
先爱自己，其他一切随之而来。
宇多田光名人名言哲理格言警句语录 宇多田光
青春芳华在哪里绽放，哪里就有感人至深的故事。
张桂梅名人名言哲理格言警句语录 张桂梅
杀人一万，自损三千。伤人一语，利如刀割。
【译文】杀人一万，自己也要损失三千。说一句伤害别人的话，就像用刀割别人的心一样。
周希陶名人名言哲理格言警句语录 周希陶
做自己，比任何事都更重要。
弗吉尼亚·伍尔夫名人名言哲理格言警句语录 弗吉尼亚·伍尔夫