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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我无论生活在哪里,遇到任何意外都要保持自我平衡,面对黑夜,风暴,饥饿,嘲弄,事故,挫败,都要像树木和动物那样坚韧。
沃尔特·惠特曼
"The best stories are the ones that make you feel connected to humanity."
最好的故事是那些让你感觉与人性相连的故事。
贾森·雷诺兹
生命固然短暂,我们却常常漫不经心的浪费时间,使生命更为短暂!
雨果
至于逻辑学取得如此巨大的成功,它具有这种长处却仅仅得益于自己的局限性,这种局限性使它有权利、甚至有义务抽掉知识的一切客体和区别,从而在它里面知性除了自己本身及其形式之外,不和任何别的东西打交道。
康德
道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。
路途再近,你不走,也不会到达。事情再小,不去做也不可能完成。
荀子
如果某一科猴面包树发现的太晚,你就再也无法除掉他。他会盘踞整个星球有数根,将星球钻个底朝天。如果星球太小,而猴面包树又太多,那么他们会把星球分割得支离破碎。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
施惠勿念,受恩莫忘。
朱柏庐
反正我他妈就一钱串子,有钱就有安全感。
王朔
智力发展阶段分为浪漫阶段、精确阶段和综合阶段。浪漫阶段是13.14岁之前(幼儿到小学阶段),对知识似懂非懂的初步了解和理解的阶段(积累直观感受和感性经验),精确阶段是14到18岁之间,是知识增长的阶段,理解知识并条理化和系统化,浪漫阶段的积累是精确阶段的基础,综合阶段是18到22岁指大学教育阶段,实现重新回归浪漫阶段,即日常理解的情境运用。每个阶段会前后循环,幼儿阶段的循环结束后将迎来青春期。青春期是最浪漫的阶段,因为孩子的性格在这一阶段形成,孩子们在青春期的经历将影响他们的理想与创造力,塑造接下来的一生。大学的作用是帮你褪去知识的细节,掌握本质的原理。大学教育的最终目的并非知识,而是能力,它的作用是将孩童的知识转换为成人的能力。
怀特海
溪响松声,清听自远;竹冠兰佩,物色俱闲。
陈继儒
你在做什么?我在仰望天空。度的仰望是什么?是我想念她的角度。为什么要把头抬到度?为了不让我的眼泪掉下来……
三毛
人人都有幸福和痛苦,只不过是程度不同而已。谁遭受的痛苦最少,谁就是是最幸福的人;谁感受的快乐最少,谁就是最可怜的人。
卢梭
当你说“我本该如很”,你是在用想象摧毁你的现在。
埃克哈特·托利
人间死亡了的东西,腐烂了的东西,都有自己的香气。
川端康成
生活中并非全是玫瑰花,还有刺人的荆棘。
冈察洛夫
意识是生物调整的器官。
Consciousness is the organ of biological adjustment.
马克斯·维斯塔潘
不要沉沦,在任何环境中你都可以选择奋起。
林肯
每一个男人都应该结婚。毕竟,幸福不是人生中惟一的东西。
萧伯纳
玫瑰是红的,紫罗兰是蓝的, 糖是甜的,你也是。
维斯瓦娃·辛波丝卡
童年的魔力在于它将每一件平凡之事都变成冒险,而长大后,我们却忘了如何用同样的眼睛去看世界。
J·M·巴里
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