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The difference between ordinary and extraordinary is that little extra.
平凡与非凡之间的区别就在于那一点点额外的努力。
迈克尔·约翰逊
冬天已经来了,春天还会远吗?
雪莱
我有什么忧虑?无产阶级丝毫不用担心顾忌,想到什么说什么,要做什么做什么,最多打回原形,我又不是没做过穷人,有啥子损失?
亦舒
女人还没得到自己的一份家业,自己的一份忧愁负担与喜乐,是常常有那种注意守侯的神情的。生命是一袭华美的袍,爬满了蚤子。
张爱玲
我的故事从布宜诺斯埃利斯开始,对我而言它像水和空气一样永恒。
博尔赫斯
技术本身并无善恶,善恶在于使用技术的人。
江波
要永远宽恕一切人,要无数次地宽恕别人,因为世界上没有一个人是无罪的,没有一个人不需要宽恕,因此也就没有一个人有权力去惩罚或者纠正别人。
托尔斯泰
没有永久的快乐,所以,没有永远的爱情。
朱德庸
我们应当把这种儿童的神秘的力量当作某种神圣的东西。因为个人未来的个性正是在这个创造性的时期被确定下来了。
蒙台梭利
真正的竞争力来自于对核心技术的掌握,而不是简单的规模扩张。
赵海军
我从不寻找,我只是发现。
毕加索
我们相信,柔软可以改变中国。
邓飞
聪明的人从愚蠢的问题中找到的真谛,总比愚蠢的人从睿智的答案中找到的多。
李小龙
人这辈子,最难去除的是嫉妒和贪求。所谓“不忮”,就是克制自己的嫉妒心。“不求”,就是克制自己的贪求心。
张宏杰
我们要有最朴素的生活,与最遥远的梦想。即使明日天寒地冻,路远马亡。
七堇年
非暴力沟通指导我们转变谈话和聆听的方式,我们不再条件反射式的去反映,而是去明了自己的观察,感受和愿望,有意识的使用语言。
马歇尔·卢森堡
Truth is the offspring of silence and unbroken meditation.
真理是沉默和不断冥想的产物。
牛顿
经验,学生前行路上的启明灯:教师对学生的教育应该是综合的,它不能仅仅停留在理论知识的灌输上,而应以教师自己的经历和经验来帮助学生,由此,教师的品质和生命才会得到继续贯穿、继续延伸。
罗翔
国王,可以说是一架报时巨钟的主发条,它无情地规定了作息时间。从生到死的一举一动,从清晨起身到暮夜上床,甚至爱情嬉戏的瞬间片刻,不属于他自己。
斯蒂芬·茨威格
不要怕!定定心!我们已在更好的路上了;不要后退,发展你的力量罢。
但丁
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