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我们要用国际化的视野来发展中国的水产养殖业。
温鹏程
过度的精细是一种假聪明,真正的明智是一种稳重的精细。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
排万难冒百死以求真知。
竺可桢
专制政权却不承认人是国家的宝贵成分,以为公民不过是没有个性没有头脑——不能自立——可任意摆布的群氓。似乎人民只是国家的附庸,而并非它的命脉。爱国主义被贬值为一种狂热的烟幕,用以掩盖威权主义统治者的不公,使他们得以按自身的狭隘利益来规定国家的利益。
昂山素季
企业的成功不是靠模仿,而是靠创新。
张瑞敏
远在远方的风比远方更远,我把这远方的远归还给草原。
海子
知识是必须补充的。当教师的人不仅是教师,同时也是学生。
加里宁
谁若孜孜于寻找,就越容易迷失自己。一切孤独皆是罪过。
尼采
如果你在你自己身上真地找不出快乐时,那么就到别的地方去找罢。到人民中间去吧。瞧——他们知道怎样去好好地利用他们的时间,怎样去享受!在这里你看见了单纯而又深刻的快乐;你走进这些快乐里面去,于是生活就变得好受了。
柴可夫斯基
非宁静无以成学。
诸葛亮
在人的身体和心灵中,有一种永不掉落、永不衰败、永不腐朽的东西,而你仅需要唤醒它。
奥格·曼狄诺
永远都不要被困难打倒,就是所有的一切都只靠自己不依赖任何人。因为我很想很想独立,想变成一个实力派。
杨超越
坚持、重复,这是你成功的法宝;持之以恒,最终会达到临界值。
杰克·韦尔奇
作家的使命是揭露隐藏的事物。
The writer’s mission is to uncover the hidden.
J·M·库切
“什么是‘爱’?”一个老太太答:“就是对人好。”
李碧华
就教师教材学生三者的关系而言,变“教师带着教材走向学生”为“学生带着教材走向教师”。就教与学、教法与学法的关系而言,变“先教后学,以教定学,多教少学”为“先学后教,以学定教,少教多学。”就学与学、学生与学生的关系而言,变“个体性学习”为“合作性学习”。
余文森
我们的旗帜永远鲜明,我们的歌声永不消沉!
殷夫
没有诚信,何来尊严?
西塞罗
人间存一角,聊放侧枝花。欣然亦自得,不共赤城霞。
汪曾祺
5.企业家应该把金钱看的淡一些,把社会责任看的重一些。人的生命总是有限的,金钱生不带来、死不带走,现在掌握的财富最终都是全社会的。
宗庆后
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