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创新不是少数人的专利,而是每个人的机会。
Innovation is not the privilege of a few, but an opportunity for everyone.
王坚
你想怎么活就怎么活,当你的能量越来越高的时候,你会发现你开始理解你身边的每一个人了,只是他们处在不同的能量频率,没有好坏,没有对错,请允许我你做你自己,也允许别人做别人。
中村恒子
孩子们感觉更好时才能做得更好。
简·尼尔森
一个人必须学习和死者共存,才能学会与生者共存。
欧文·亚隆
生命的意义不在于留下什么,只要你经历过,就是最大的美好,这不是无能,而是一种超然。
泰戈尔
面对问题要勇于挑战权威,挑战等级制度。
苏世民
历史之学,非徒记诵往事而已,必推求其因果,以明人类进化之轨迹。
柳诒徵
眼神里的语言世界任何地方的人都能理解。
爱默生
好的价格和利润从哪来,我主张“质量上上,价格中上”的八字定价原则和“优技、优质、优服、优价、优利”的五优方针。
宋志平
永远不要陷入亚洲的土地之争。
凯文·凯利
我没看。地主才认为金子是最好的,就跟镶了一口大金牙似的,土鳖。国产的SB大片我不看。
王朔
“条条大路通罗马”,能否如此解释:每一条政治之路、经济之路、文化之路、科技之路、道德之路、审美之路,都通向“教育的罗马”?人类亟须重建通往教育之路的社会系统,这一新系统把各条道路联结起来。
李政涛
生命也是这样的吧,它有它的图案,我们唯有临摹。
张爱玲
你永远无法真正理解一个人,除非你穿上他的鞋子走来走去。
哈珀·李
常存冰渊惴惴之心,勿过多怜悯,以体察人才为第一 ,另起炉灶,重开世界。
曾国藩
排斥状态会使一个人处在永无进步的状态,因为拒绝接收,所以无法接受——“接收”并不等于“接受”的道理不是每个人都懂。
李笑来
学会随机应变,不可投机取巧。
曾仕强
君子于其所不知,盖阙如也。
孔子
以生命教育课程为基础,以智识教育课程、公民教育课程、艺术教育课程为主干,并以“特色课程”为必要补充。
朱永新
在企业品格中,坚持那些和企业眼前利益无关,甚至会影响眼前利益的品格至关重要,我想其中有四项品格又是最主要的,那就是保护环境、热心公益、关心员工和世界公民。
宋志平
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