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如果你是条船,漂泊就是你的命运,可别靠岸。
北岛
"We're living proof that dreams do come true."
我们是梦想成真的活生生的证明。
单向组合
以我观物,故物皆著我之色彩。
王国维
我父亲的专制作风剥夺了我的全部自信心,我既羞怯,又很笨拙,我不相信我的声音能产生些微影响,我不喜欢我自己,我认为自己很丑,我对自己的眼光感到羞耻。
巴尔扎克
我们不能决定,另一个人是否喜欢我们。
李中莹
士之相知,温不增华,寒不改叶,能四时而不衰,历夷险而益固。
诸葛亮
未来的文盲将是那些没有知识和不会更新知识的人。成年人被淘汰的最主要原因是学习能力下降。
彼得·德鲁克
连封建皇帝都知道做个自我批评。
俞平伯
和一种百折不回的勇气和决心,那一定要从无数惨痛经验中才能得来。
古龙
我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中,在梦的悲哀里心碎!
徐志摩
不是引用佛的话,而是变成佛,成为觉醒的人。
埃克哈特·托利
真正理解某人的唯一方法是毫无评判地倾听他们。
The only way to truly understand someone is to listen to them without judgment.
亨利·克劳德
追求完美是一件永远无法完成的事情,但却值得努力。
比尔·盖茨
班级管理方法系统的“谋划性方法层”——“主要措施”(main tactics)是针对班级教育工作中三个主要方面(管理体制、活动机制、文化建设)开展工作的系统方法,也就具体表现为三条措施。至此,较为抽象的教育思路、较为多样的基本策略,也就化繁为简地凝聚在简洁明了的三个领域的系统措施之中了。这些措施居于策略之下,将班级教育思想简洁而有效地落实到日常工作之中;但它们又居于技法之上,可以融合各种更为具体的做法,使之形成一种整体格局,而不至于让班主任继续用琐碎的技法忙碌于繁琐的事务之中。
李伟
把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西,轻易改善自己。
佚名
我跟她最接近的时候,我们之间的距离只有0.01公分,我对她一无所知。六个钟头之后,她喜欢了另外一个男人。
梁朝伟
下午,画马铃薯的叶子。天渐渐凉了,马铃薯陆续成熟,就开始画薯块。画一个整薯,还要切开来画一个剖面。一块马铃薯画完了,薯块就再无用处,我于是随手埋进牛粪火里,烤烤,吃掉。我敢说,像我一样吃过那么多品种的马铃薯的,全国盖无二人。
汪曾祺
请求着还没有人和你一起坠入爱河,请求着你身旁还没有照顾你的人。
泰勒·斯威夫特
The secret to outstanding achievement is not talent but a special blend of passion and persistence called grit.
杰出成就的秘诀不是天赋,而是被称为坚毅的激情与坚持的特殊结合。
安杰拉·达克沃思
幸福并不是取决于外界的因素,而是取决于内在的状态。
卡耐基
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