发展过程简单来说就是:在每一代中,两个亲本性状都会出现,分离且不变。
我们必须认识到学校不是中立的空间;它们是意识形态和文化斗争的战场。
我们必须同时听取科学家和渔民的意见——他们各自掌握着可持续渔业难题的一部分。
你不能没有一个对世界的概念而活,但也不可能带着你对世界的概念而活。
我不睡觉,因为我太忙于梦想。