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人,分几种:知道自己要做什么并去做的;知道要做什么却不去做的;以为知道其实不知道的;根本不想知道的。
谢霆锋
中单这个位置,就是要扛得住压力,带得起节奏。
Maybe
教育的目的必须是培养能够独立行动和思考的个体,而这些个体要把为社会服务视为他们人生中最重要的问题。
爱因斯坦
我不怕千万人阻挡,只怕自己投降。
林丹
哪怕是对自己的一点小的克制,也会使人变得强而有力。
林肯
依他的想法,人並非有某种目的才降生世间。
夏目漱石
男人到女人、女人到男人之间互相传递的究竟是一种怎样的化学物质,能让一方沦作另一方的奴隶?也许可以图省事儿,将它称作一种性欲的本能。可假设只是这样的话,那为什么会对某个人有强烈的冲动,而对另外的人毫无兴趣呢?这种情感是不可抵抗的,理智无法与之抗衡。友情、感激、利益在它面前都失去了效力。
毛姆
当月亮伴随我们时,我们感觉到月是唯一的,只为我照耀,这是真实。
林清玄
谁承受纯粹的阅历并且根据它去行动,谁就有足够的真理。就这个意义上说,正在成长中的孩子是聪慧的。
歌德
政治是一场没有硝烟的战争,你必须学会在对手的微笑背后读出他们的真实意图,否则你将一败涂地。
赫鲁晓夫
纯粹知性概念永远不能有先验的应用,而是在任何时候都只能有经验性的应用,纯粹知性的原理只有在与一种可能经验的关系中才能与感官的对象相关,但绝不能与一般而言的物不考虑我们能够直观它们的方式相关。
康德
善者吾善之;不善者吾亦善之德善。信者吾信之;不信者吾亦信之德信。
东方朔
红楼归晚,看足柳昏花暝。
史达祖
我们不是在卖水,我们是在卖健康和生活品质。《农夫山泉:一瓶水的文化》
钟睒睒
生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。
梁漱溟
二十四年的经验告诉我们,凡属正确的任务、政策和工作作风,都是和当时当地的群众要求相适合,都是联系群众的;凡属错误的任务、政策和工作作风,都是和当时当地的群众要求不相适合,都是脱离群众的。教条主义、经验主义、命令主义、尾巴主义、宗派主义、官僚主义、骄傲自大的工作态度等项弊病之所以一定不好,一定要不得,如果什么人有了这类弊病一定要改正,就是因为它们脱离群众。
毛泽东
人生的意义就是不断克服自然与精神、个体与总体的矛盾,使之不断走向二者的统一,成就崇高的人格。
鲁道尔夫·欧肯
一个人走路,可能会走到很快,但不一定能走的很远,而一群人走路,不一定走的很快,但可能走的很远!
俞敏洪
经验只是我们给错误取的名字。
"Experience is simply the name we give our mistakes."
威廉·格纳齐诺
人是精神,人之作为人的状况乃是一种精神状况。
卡尔·雅斯贝尔斯
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