你越想要变得特别，就越会受伤。只是存在着、消融着，成为风和土的一部分；成为万物的一部分，如同创造的本意。 - 每日文摘

在儿童早期施以艺术教育可能有助于一个人具有弹性和创意，否则，则徒然拥有知识，不懂得运用，且缺乏精神层次，无法与人相处。任何创造过程均同样强调思考、情感和感受，艺术可以为儿童的智慧和情感提供所必需的平衡。

维克多·罗恩菲德

我愿意做你的老师，示范着执子之手如何解释，不愿为深奥的感情变白痴。

林夕

不论山有多高、水有多险，总要有人去跋涉、去攀登。

佚名

你大脑中背负着100件你在未来将会或必须做的事情的重担，却没有将注意力集中在一件你现在就能做的事情上。

埃克哈特·托利

人类最高级的智慧：敬畏自然，敬畏良知。

稻盛和夫

教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

于漪

文学文学，是最不中用的，没有力量的人讲的；有实力的人并不开口，就杀人，被压迫的人讲几句话，写几个字，就要被杀；即使幸而不被杀，但天天呐喊，叫苦，鸣不平，而有实力的人仍然压迫，虐待，杀戮，没有方法对付他们，这文学于人们又有什么益处呢？

鲁迅

我们都是阴沟里的虫子，但总还是得有人仰望星空。

刘慈欣

人们读书、娱乐、交友、结婚、宗教、信仰、工作、活动、兴趣、爱好、权力与金钱欲望都是为了分心。分什么心？分孤独的心，怕自己无事可干而感到孤独。

克里希那穆提

教师本身必须有真正的理智活动兴趣，必须热爱知识，这样，于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则，教科书必须用来作为手段和工具，而不能是目的。教科书的用途在于引出问题，并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中，听任教科书的摆布，甚至让教科书占据主宰地位，其结果只能使思维变得迟钝。通常，对教科书的材料，应当采用迂迥战术，不宜直接攻击。从字面上去对待教科书，就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。

杜威

一刹真情，不能说那是假的，爱情永恒，不能说只有那一刹。

三毛

通往CEO办公室的道路不应经过CFO办公室，也不应经过营销部门。它需要经过工程和设计。

The path to the CEO's office should not be through the CFO's office, and it should not be through the marketing department. It needs to be through engineering and design.

埃隆·马斯克

我总是保持乐观，但我很现实。我创办特斯拉或SpaceX并不是抱着巨大成功的期望……只是我认为它们足够重要。

埃隆·马斯克

人唯有在能够感觉自己有价值时，才有勇气。

岸见一郎

大学教育往往是多余的，但不是说对所有人来说都是多余的。前两年你也许就能学完绝大部分大学知识……你可以自己买教材、读教材，没人拦着你。现在很多公司都想录用有一定学历的人，因为他们都能坚持到底。

埃隆·马斯克

做出伟大工作的唯一方法是热爱你所做的事情。

The only way to do great work is to love what you do.

杰米·福克斯

A vida é o que fazemos dela. As viagens são os viajantes. O que vemos não é o que vemos, senão o que somos.

生活是我们创造的。旅行者是旅行本身。我们看到的不是我们看到的东西，而是我们自己。

费尔南多·佩索阿

舞台上的沉默可以比任何对白更响亮。

"Silence on stage can be louder than any dialogue."

赖因哈德·伊尔格

体育包含不同团体间的忠诚和敌对、象征性仪式、炫目的传奇故事、偶像般的英雄、史诗般的战斗、华丽的美感、身体上的实现、精神上的满足、壮丽的奇观和强烈的归属感。

特里·伊格尔顿

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