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回忆是偷走现在的窃贼,让人在虚幻中迷失方向。
纳撒尼尔·霍桑
在那样艰苦的生活中,我学到了许多东西,这些东西让我一辈子受益。如果我不经历这一段生活,不会有今天。现在青年人,心很高,学问也很深,但是不能够吃苦,是一大缺陷。
邵逸夫
一个人只有在独处时才能成为他自己。谁要是不爱独处,那他就不爱自由,因为一个人只有在独处时才是真正自由的。
叔本华
心理学家认为,观点是一张巨网上的节点,他们称其为联想记忆,这些几点和其他的节点相连接。启动联想的概念也能引起其他的概念,就像是池塘里的涟漪一样,概念的激活也是由联想概念这张大网上的一小部分向外逐渐扩展开来。这个涟漪效应现在是心理学令人兴奋的探索之一。
丹尼尔·卡尼曼
财富是盲人的拐杖,但智者不需要拐杖。
第欧根尼
一个在奋斗途径上努力的人,要是不把步骤分清楚,等于你旅行一个地方,不先规定睡眠和行程一般。分清步骤,是十分重要的。
卡耐基
Prefer knowledge to wealth, for the one is transitory, the other perpetual.
宁要知识不要财富,因为一个是短暂的,另一个是永恒的。
苏格拉底
战斗在一个阴天的拂晓打响了,炮火把每个山头都震动得发颤。春天的田地上不见人影,敌人侵占的村落里冒起了浓烟。…… 白天,我们隐伏在严密的山林里,谈笑、睡眠,等待天黑日头落;黑夜,我们奔走在险峻的山道上,一会向北进,一会又向南折。战斗的意志如同滚滚的长江,我们行走的路线却像九曲黄河。
郭小川
世界上的人很多,每个人的世界其实又很小,一个个小世界大约只在务实之际有所相关,一旦务虚,便很可能老死难相理解。
史铁生
最好的科学家是那些在未知面前保持谦逊的人。
The best scientists are those who remain humble in the face of the unknown.
哈维·阿尔特
我希望世界在我去世的时候要比我出生的时候更美好。
萧伯纳
起来,匈牙利人,祖国正在召唤!
裴多菲
There are no solutions. There are only trade-offs.
没有解决方案。只有取舍选择。
托马斯·索维尔
我从来不会用哔哔哔来形容我们怎么获取胜利的。
沙奎尔·奥尼尔
我这辈子遇到的聪明的人,没有不每天读书的—没有,一个都没有!
查理·芒格
叛逆,什么都不会做;是成人剥夺了孩子旺盛的精力,压抑了孩子独特的个性。成人急切地纠正孩子的错误、弥补孩子的心理缺失、完善孩子的性格缺陷,却不知道孩子的这一切问题都是由成人造成的。
蒙台梭利
不必匆忙,不必火花四溅,不必成为别人,只需成为自己。
弗吉尼亚·伍尔芙
光明天使,生之于死;勿挡我路,勿吸我气。
哈珀·李
传统课堂教学是指教师给学生班级集体传授知识和技能的全过程。相对“个别教学”而言,传统的课堂教学也被称作“班级授课制”。有学者对传统课堂教学的典型风貌进行了精彩的描述:“教师一五一十地讲授教案中的知识”“学生聚精会神地聆听”“教师巧妙地设问,学生异口同声地回答”“教师按部就班地完成预定的教学内容”……这样的描述听起来很精彩、很生动,但是,课堂教学的现实状况果真是如此吗?
刘邦奇
A woman knows the face of the man she loves as a sailor knows the open sea.
女人了解她所爱的男人的脸,就像水手了解开阔的大海。
巴尔扎克
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