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玫瑰的刺象征爱的美好与痛苦,正如人性中的光明与阴暗交织。
纳撒尼尔·霍桑
常识告诉我们,一个试图征服我们的国家是所有国家中最不适合保卫我们的。
托马斯·潘恩
一件事若过于注重实用,就反为不且实用。
杜威
The mind grows by exercise, not by passive absorption.
心智通过练习而非被动吸收而成长。
唐纳德·赫布
一个组织的沟通质量决定了其关系的质量。
The quality of an organization's communication determines the quality of its relationships.
菲利浦·克劳士比
要么在恶梦中醒来,要么在美梦中睡去。
史铁生
有些书最好的部份仅止于封面与书背。
狄更斯
高筑墙、广积粮、缓称王。
朱元璋
Always stay curious and open to new ideas.
始终保持好奇心,对新想法持开放态度。
丰田章男
我们不像一般公司,看重客户下单量,我们的销售卖多少和提成不是一开始就算好的,而会更鼓励销售去发展自己的圈子,认识更多人,产生更大影响力。
梁文锋
试图指导私人以何种方式运用其资本的政治家,不仅是其本人在瞎劳神,也是在僭取一种无论如何也不能安心地授权给枢密院和参议院的权力;由一个愚蠢和专断到幻想自己是适于行使这种权力的人掌握它,是再危险不过的了。
哈耶克
渴时一滴如甘露,醉后添杯不如无。
周希陶
我今天才知道,我之所以漂泊就是在向你靠近。
罗伯特·詹姆斯·沃勒
在引起并维持学生的学习动机上,鼓励学生发问或对某个主题做评论是不错的方式。由学生自发的问题与评论可以提供值得老师把握的教学时机,让老师可以暂停原来预定的教学顺序,转而探讨学生的问题。这些问题或评论就是提出来的学生所感兴趣的,也可能是大部分学生会感兴趣的。
蔡文荣
课堂教学的境界,就是教师的人格境界。
薛瑞萍
我觉得快乐就是自我欺骗,但自我欺骗得好,也就成了快乐。
王朔
像我们这种人,我们知道再超凡入圣与无恶不作之间还有第三种选择,这是所有成熟的成年人都会选择的一条路。……尽力将善意放在最前面。
斯蒂芬·埃德温·金
Life is never fair…And perhaps it is a good thing for most of us that it is not.
生活从来不是公平的……而且,或许对我们大多数人来说,这是件好事。
奥斯卡·王尔德
天作孽,尤可为,自作孽,不可活。
单田芳
着重未成熟的人的早期经历的价值是非常重要的。
杜威
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