目前为止的“教育智慧”，还局限于校园、教室和班级之内，只属于教师和家长。
李政涛名人名言哲理格言警句语录 李政涛
绮语背道，杂学乱性。
曾国藩名人名言哲理格言警句语录 曾国藩
你们要改从真心改起！要晓得将来，容不得吃人的人活在世上！
鲁迅名人名言哲理格言警句语录 鲁迅
人的天性虽然是隐而不露的，但却很难被压抑，更很少能完全根绝。即使勉强施压抑，只会使它在压力消除后更加猛烈。祇有长期养成的习惯才能多少改变人的天生气质和性格。
培根名人名言哲理格言警句语录 培根
劳动是社会中每个人不可避免的义务。
卢梭名人名言哲理格言警句语录 卢梭
建筑师必须在大自然的力量面前保持谦卑。
The architect must be humble before the forces of nature.
保罗·门德斯·达·洛查名人名言哲理格言警句语录 保罗·门德斯·达·洛查
它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其不意投来的目光。
伊塔洛·卡尔维诺名人名言哲理格言警句语录 伊塔洛·卡尔维诺
幸运的是，人生匆匆，我在这里，你在这里。我们共舞。
弗朗索瓦丝·萨冈名人名言哲理格言警句语录 弗朗索瓦丝·萨冈
我和我的书，在同一套公寓里，好象一根嫩黄瓜泡在醋里一样。
福楼拜名人名言哲理格言警句语录 福楼拜
作家的笔正如鞋匠的锥，越用越锐利，到后来竟可以尖如缝衣之针。
林语堂名人名言哲理格言警句语录 林语堂
意识的元素要通过实验手段来分离。
The elements of consciousness are to be isolated by experimental means.
爱德华·铁钦纳名人名言哲理格言警句语录 爱德华·铁钦纳
十八点的太阳温暖如火，色彩如血，湖、树、草地新美如画，犹如迟发的爱情，浓烈而凄凉。
莫言名人名言哲理格言警句语录 莫言
写作是一种探索，是对未知领域的冒险。
佚名名人名言哲理格言警句语录 佚名
传统教学，把太多的精力投入到语言本体的学习。教学目标过于单一。忽视了语言的互动本质。要很好地运用语言，不仅需要语言本体知识，更需要熟悉语用、情境、心里等多层次的语言综合知识。学习第二语言对于学生来说，就是在做准备，以便为了一定的目的、一定的身份、在一定的场合使用所学语言。情境、目的、参与者、语气等要素构成了会话情景。情境作用于人的感官，影响人的大脑和心理活动，使人产生交集的动机和欲望。
沈祖芸名人名言哲理格言警句语录 沈祖芸
只有不断进步，才能超越自己的恐惧。
麦哲伦名人名言哲理格言警句语录 麦哲伦
The true potential of computer science is realized when it is applied to solve real-world problems.
当计算机科学被应用于解决现实世界的问题时，其真正的潜力才能实现。
艾伦·爱默生名人名言哲理格言警句语录 艾伦·爱默生
今晚的胜利不是一个人的事。它属于几代奋斗和牺牲并使这一刻成为可能的男女。
希拉里·克林顿名人名言哲理格言警句语录 希拉里·克林顿
成长，改变，无论在哪个时代，都是催人奋进的力量。
雷军名人名言哲理格言警句语录 雷军
天险不可升也，地险山川丘陵也。王公设险以守其国，险之时用大矣哉。
释义：天之险在于高不可升，地之险在于山川丘陵。王公设险以保卫国家，险的功用非常大。
伏羲名人名言哲理格言警句语录 伏羲
世上没有像模子刻出来一样的恶人。平时大家都是善人，至少大家都是普通人。然而正因为一到紧要关头就会突然变成恶人，所以才可怕，所以才不能大意。
夏目漱石名人名言哲理格言警句语录 夏目漱石