一个人的富有程度与他能置之不理的事物的数量成正比。
"A man is rich in proportion to the number of things he can afford to let alone."
实现净零排放需要技术突破和务实的政策框架。
教育的目标不是增加知识的数量,而是为孩子创造发明和发现的可能性,培养能够创新的人。
生活是一段旅程,而不是目的地。
The language of DNA is universal, but its applications are deeply personal.