我认为，为了看学生是否符合教师设定的某些标准而测试其成绩，与治疗对有意义学习的启示直接相悖。

I believe that the testing of the student's achievements in order to see if he meets some criterion held by the teacher, is directly contrary to the implications of therapy for significant learning.

卡尔·罗杰斯

是佛子说法，常柔和能忍，慈悲于一切，不生懈怠心。

释迦牟尼

但愿普天下所有的人有工作、面包、水和盐。

曼德拉

地球能满足人类的需求，但满足不了人类的贪婪。

甘地

The truth is, we are all capable of great evil and great good. It is the choices we make that define us.

真相是，我们都有能力做出极大的恶和极大的善。是我们做出的选择定义了我们。

皮埃尔·勒梅特尔

＂啊！我要是两个人就好了，＂她想，＂一个说话一个听，一个生活另一个看，我多么知道爱自己！我谁都不羡慕。＂她关上手提包。在这一分钟，成千上万的女人在顾影自怜。

波伏娃

压迫者和被压迫者一样需要被解放，因为仇恨会侵蚀人心。

曼德拉

家校联系单要以正面鼓励为主，即使有问题，也要采用“三明治”批评法，把问题夹在表扬中巧妙地表述。家校联系单上一句话的表扬，有时远比班主任讲大道理有用得多。

陈秋中

拼多多的核心竞争力就是五环内的人群理解不了。

黄峥

从前禅宗和尚曾说，“菩提达摩东来，只要寻一个不受人惑的人。”我这里千言万语，也只是要教人一个不受人惑的方法。被孔丘、朱熹牵着鼻子走，固然不算高明；被马克思、列宁、斯大林牵着鼻子走，也算不得好汉。我自己决不想牵着谁的鼻子走。我只希望尽我的微薄的能力，教我的少年朋友们学一点防身的本领，努力做一个不受人惑的人。

胡适

人永远不应该当众承认自己放屁.这是不成文的法律，是美国礼仪中最为严格的一条.屁并非来自谁和来自何处，它们是匿名的散发，属于整个团体，即使屋子里的每一个人都可以指向肇事者，其惟一明智的做法就是否认，不明事理的达德利这样做是太老实了，何况，他始终没有得到大家的原谅.

保罗·奥斯特

真正的颠覆来自于在消费者表达需求之前就理解它们。

True disruption comes from understanding consumer needs before they articulate them.

尼古拉斯·杜兰特

横浩渺、樯竿十丈，不胜帆腹。

范成大

第二天的公司做出高质量的决策，但他们做出高质量的决策很慢。为了保持第一天的活力和活力，你必须以某种方式做出高质量、高速度的决策。

Day 2 companies make high-quality decisions, but they make high-quality decisions slowly. To keep the energy and dynamism of Day 1, you have to somehow make high-quality, high-velocity decisions.