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行为不仅仅是对刺激的反应,而是由期望和目的引导的。
Behavior is not just a response to a stimulus, but is guided by expectations and purposes.
爱德华·托尔曼
当我们为自己的信念和理想去斗争的时候,要知道我们是为了自己信奉的思想和原则,而不是为了对那些认为自己并不需要它的人民奉献什么。想清楚了这一点,我们就可以心态平和地面对任何所谓的"恩将仇报"。很多时候,有理想的人能够继续坚持下去,靠的不一定是坚强,而是想得透澈。
罗永浩
现在,面对着香气袭人的土地,我比当年首次邂逅时更优雅、更内敛、更深刻、更洗练,也更心存感激。我已不再如痴如醉,也不再想将远方的美丽及自己的快乐和所爱的人分享。我的心已不再是春天;我的心,已是夏天。
赫尔曼·黑塞
楼下一个男人病得要死,那间壁的一家唱着留声机;对面是弄孩子。楼上有两人狂笑;还有打牌声。河中的船上有女人哭着她死去的母亲。人类的悲欢并不相通,我只觉得他们吵闹。
鲁迅
我想说清楚,很多人觉得我无法忍受,他们毫不犹豫地这么说——他们和我都很珍惜。
瑞·达利欧
技术由中高端向高端转变核心要点:瞄准全产业链,推动产业链高端化;推动全球化集成创新,占据技术制高点。
宋志平
放大心胸,才无烦脑;开阔思想,方增德学。
星云大师
制度变迁的路径依赖决定了改革的复杂性和长期性。
吴敬琏
在希望中,直走到死;我们将直到底,自励以一种不知道的幸福的幻影---正如一个人,为的要在永睡里安眠,辛辛苦苦地给永睡预备一个梦。
安德烈·纪德
The only way to learn mathematics is to do mathematics.
学习数学的唯一方法就是做数学。
马克·布劳尔
我喜欢接触和尝试一切新鲜的东西,一切新东西至少有一个优点,给你以新鲜的经历与经验。
王蒙
文学之使命,在使人了解人生之意义,提高人生之境界。
吴宓
社交场中的闲逸令人厌恶的,因为它是被迫的;孤独生活中的闲逸是愉快的,因为它是自由的、出于自愿的。
卢梭
智慧课堂始终以学校构建的信息技术平台为支撑,基于动态学习数据的收集和挖掘分析,对学生学习全过程及效果进行数据化呈现,使得教学过程从过去依赖于教师的教学经验转向依赖于教学中的客观数据,依靠数据精准地掌握学情,基于数据进行决策,方便教师有的放矢地安排及调整教学。
刘邦奇
强权者和弱势者都将他们的强权和贫穷视为一种针对他财富的一种权利,在他们看来,这种权利就是一种财产所有权。平等一旦遭到破坏,最可怕的混乱就会随之而来。富人和穷人之间相互劫掠,他们不受约束的欲望压制了天然的同情心的声音,也使得很脆弱的公正受到严重打击,它们带给人们的只有贪婪、野心和邪恶。
卢梭
我不下地狱,谁爱下谁下。
郭德纲
所有人都会给《辛德勒的名单》打五颗星,给亚当.桑德勒的喜剧片打三颗星。但你去研究播放数据会发现,多数人看的都是亚当.桑德勒。
里德·黑斯廷斯
我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。
普鲁塔克
记忆既不是短暂易散的云雾,也不是干爽的透明,而是烧焦的生灵在城市表面结成的痂,是浸透了不再流动的生命液体的海绵,是过去、现在与未来混合而成的果酱,把运动中的存在给钙化封存起来:这才是你在旅行终点的发现。
伊塔洛·卡尔维诺
从今天起,你们就是兄弟,你们要亲如手足,你们要互相帮助,你们要有福同享有难同当,你们要好好学习天天向上……。
余华
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