"I believe in positive thinking and visualization." - 每日文摘

"The truth is rarely pure and never simple."

真相很少是纯粹的，也从不简单。

DBC·皮埃尔

数学教学要祛除晦涩深奥的教学模式，数学教学的根本目的是为了让学生学习抽象的思维方式，懂得理论的实际应用，掌握方法的恰当使用，而不是盲目罗列各种各样的数学公理，强迫学生死记硬背，应付各种毫无意义的考试。

怀特海

我就是我，性格即命运，命运就是上帝。

库切

节俭便是建国、立家、立身处世之基本。

冯玉祥

创新是企业发展的永恒动力，只有不断创新才能保持竞争优势。《创新驱动发展》

李凡荣

十岁时被点心、二十岁被恋人、三十岁被快乐、四十岁被野心、五十岁被贪婪所俘虏。人，到什么时候才能追求睿智呢？

卢梭

我已经认识她一辈子了，只是等到今天才碰到她而已。

亦舒

男人看似无所不能，但实际上却被伟大的爱情所支配和支配。

培根

所以为圣者，在纯乎天理，而不在才力也。故虽凡人，而肯为学，使此心纯乎天理则亦可为圣人。

出自《王阳明传习录卷上 ( 门人薛侃录) 》王阳明这里圣人的标准是要”纯乎天理“，关于这点，不同的人可能会有不同的说法。有人可能会说，这是古代的东西，早就落后于时代潮流了。好吧，我们换一个说法，把圣人换成人才。把标准从”纯乎天理“换成核心竞争力。这样一来，我们就可以说，人才的标准是要有核心竞争力。我想这样大家就没有异议了吧。