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归根到底,年轻⼈如果装腔作势,不能算他们的错;他们还没有定型,但⽣活把他们置于⼀个定型的世界之中,在这个世界⾥,⼈们要求他们像成熟的⼈⼀样⾏事。于是他们迫不及待地采⽤那些流⾏的⽅式和样⼦,这些东西很容易对他们胃⼝,使他们喜欢──他们在扮演⾓⾊。
米兰·昆德拉
父亲的教育方法是鼓励,而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展,而决不是强迫把我们铸成固定的模式。
罗兰
每个原子都有潜力,而解锁它是我们的责任。
Every atom has potential; it’s up to us to unlock it.
路易斯·布鲁斯
教育的力量,在于它能让平凡的人看到不平凡的可能。
刘醒龙
孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能进培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终生的社会技能和人生技能。
简·尼尔森
无论你出身高贵或者低贱,都无关宏旨。但你必须有做人之道。
歌德
人不是用眼睛看世界,而是用全部人生经历看世界。
罗振宇
没有变化的生活,就像织布机上的经纬,一匹一匹的岁月都织出来了,而花色确实一个样子的单调。
三毛
读史使人明智,读诗使人灵秀。
毛佩琦
领导冲你发火,你就发呆、放空、低头冥想;有锅不背,有雷别杠,有坑就往旁边绕一绕;准时来,到点走,周末永远都没空。
冯唐
培养孩子良好习惯的六大步骤。步骤一:提高认识。我们可以通过讲故事/让孩子分析案例等各种方式来进行,使他们切身感受到习惯的重要性,主动养成好习惯。步骤二:明确规范。与孩子一起讨论制定行为规范。要共同协商制定培养目标,三个月或半年培养一个习惯,不宜贪多贪快。步骤三:榜样教育。一般来说,各个领域的杰出人物都有好习惯,而少年儿童最崇敬榜样,用各种方式进行榜样教育是最有效的。步骤四:持久训练。一个行为的形成一定要训练21天到90天以上。要进行分析/评估/引导/训练等,这些都是不可缺少的环节。步骤五:及时评估。习惯培养过程需要用各种方式评估/表扬/引导,孩子一定要及时地表扬。步骤六:形成环境。谁出现了好的行为,在班里或家里都会得到鼓励/支持/欣赏;谁有不良的行为出现了,大家会批评帮助,这对一个人好的习惯发展是非常有意义的。
孙云晓
每个人的旅程都是独一无二的。如果你爱上一个男孩,你就会爱上一个男孩。许多美国人认为这是一种疾病,这一事实更多地说明了他们,而不是同性恋。
詹姆斯·鲍德温
To fulfill the highest most truthful expression of yourself as a human being. You want to max out your humanity by using your energy to lift yourself up, your family and the people around you.
作为一个人,你要满足你最真挚、最坦诚的自我表达,奋力拓展自己的人生领域,去追逐生命的最大化,去改变你周围你亲友,让他们的人生也因你而不同。
奥普拉·温弗瑞
目前没有短期融资计划。我们真正的挑战从来不是资金,而是高端芯片的出口禁令。
梁文锋
批评是徒劳无益的,因为它会使人采取防御手段,而且往往使其竭力替自己辩护。批评也是危险的,因为它会伤害一个人那可贵的自尊、自重感,同时还会激起他的反感情绪。
卡耐基
我是那智者,坐在阴暗的椅子上。树枝和雨点,投在书房的窗上。
阿蒂尔·兰波
我们不能改变过去,但我们可以改变我们对过去的看法。
佚名
当你的心变得很冷漠,又开始独来独往,眼神愈发的坚定,做事杀伐果断,一心只想着怎么提升自己的时候,你就会知道,那个身批铠甲的你重生了。心不死则道不生,倘若穷途末路,那便势如破竹。
弘一法师
征服自己的一切弱点,正是一个人伟大的起始。照我思索,能理解我;照我思索,可认识人。我只想造希腊小庙,这神庙供奉的是人性。一辈子最怕的是在同一人生实在是一本书,内容复杂,分量沉重,值得翻到个人所能翻到的最后一页,而且必须慢慢的翻。征服自己的一切弱点,正是一个人伟大的起始。热情既使人疯狂糊涂,也使人明澈深思。
沈从文
The only limit to our realization of tomorrow is our doubts of today.
实现明天的唯一限制是我们今天的疑虑。
托马斯·费舍尔
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