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士无宵游以阴,民无白晷以亲。
王阳明
Education must, be not only a transmission of culture but also a provider of alternative views of the world and a strengthener of the will to explore.
教育不仅必须是文化的传播者,而且还必须提供对世界的另类看法,并增强探索的意志。
杰罗姆·布鲁纳
真正的创新来自于对问题的深刻理解,而不是技术的堆砌。
李开复
学习小组可大可小,与之相对应的学习空间大小划分的灵活性尤为重要,而且对大小空间的转化速度要求顺畅,这就是开放空间、灵活空间在新型学习中出现的必然性的结果。把学校作为具有生活情趣的环境进行设计,是未来学校建筑的一个重要方面。向社区开放的学校空间层次依次分为城市-社区-街巷-校园-教室。学校的规划要考虑社区居民的行为活动规范,使社区居民、儿童互不干扰。从建筑设计的角度来说,通过对空间的安排和对材料的运用,把教育哲学包含到设计里面,或者说通过建筑设计来实践教育理念,强调人性化与个性化,并融入生活的情趣,这样设计出来的学校建筑才是我们所希望看到的新型未来学校建筑。
方海光
引入员工股权激励,使掌握知识资本、为企业创造核心价值的员工与企业之间形成以产权为纽带的利益共同体,共负盈亏、共担责任,实现了人力资本的回报形式从“知识产权”向“知识资本收益权”转变。
宋志平
一些陈旧的不结合实际的东西,不管那些东西是洋框框,还是土框框,都要大力地把它们打破,大胆地创造新的方法新的理论,来解决我们的问题。
李四光
一个人可以学着做管理者,甚至可以学着当领导者,却无法通过学习成为企业家。
苏世民
人,就应当做意中人。
雨果
人活着一天,就是有福气,就应该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下更多的遗憾,日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦、忍一时风平浪静、退一步海阔天空!
佚名
强而不欺,威而不霸,是一个伟大国家和民族的气度与底蕴。
当年明月
我们最想引以为豪的东西恰恰是我们不曾拥有的东西。
芥川龙之介
心即理也。”“心外无理,心外无物,心外无事。
王阳明
在世界的这个部分,有许多东西看起来活着,实际上早就死了。反过来也一样。
帕特里克·怀特
我痛恨种族主义,不管是来自黑人或是来自白人的种族主义,在我看来,都是野蛮未开化的。
曼德拉
人は、自分が思っている以上に強い。でも、その強さに気づかないだけ。
人比自己想象的要坚强。只是没有意识到这种坚强。
有川浩
法律服务的价值不在于律师说了多少,而在于为客户解决了多少实际问题。
朱树英
一子贵千金,一路重千里。精思入于神,变化胡能拟。
范仲淹
高标逸韵君知否?正是层冰积雪时。
陆游
为了我们的民族,我们个人吃点亏不要后悔,不值得后悔。我们历史上有许多英雄人物靠这么点精神,为我们中华民族立了大功绩!这就是公而忘私。
钱伟长
娱乐应该成为艺术,生活应该成为艺术。生活的技术应该就是生活的艺术。
三木清
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