知道某物是否是艺术的唯一方法，是看它是否改变了你的思维方式。
The only way to know if something is art is to see if it changes the way you think.
布鲁斯·瑙曼名人名言哲理格言警句语录 布鲁斯·瑙曼
所有的牢骚和诅咒，不过是狂风和闪电，如果找不到一个带头的人，雷是打不下来的。
大仲马
知识就是感觉。
普罗泰戈拉
露堕桂花棋局湿，风吹荷叶酒瓶香。
许浑
我愿意站在这里，让你知道我在意你。即使现在我大脑不转其实很久了，但我上来之前还是做了30个俯卧撑，你不要让我坐着了，我愿意站在这里，让你知道我在意你。以前我做老师的时候，我会穿白T恤，或者西服外套讲课，这样孩子们会觉得我很重视这节课。
董宇辉
The universe is a vast and mysterious place, and we are only beginning to understand its complexities.
宇宙是一个广阔而神秘的地方，我们才刚刚开始理解它的复杂性。
安德鲁·斯特罗明格
阅读而不理解等于不阅读。
夸美纽斯
购买工具：先购买可以找到的最便宜的工具。升级经常使用的。如果使用某种工具来工作，购买能负担得起的最好的。
凯文·凯利
磨刀不误砍柴工，在我认识的人中，那些花时间想明白了未来方向的人最后都得到了不错的结果。由此可见，做正确的事比长时间做事更重要。很多人都将自己的时间花在了无关紧要的事情上面。
萨姆·奥尔特曼
人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩。
马克吐温
我不是天才，只是耐烦。
沈从文
You don't pass or fail at being a person, dear.
亲爱的，做人没有及格或不及格。
尼尔·盖曼
尽管生活艰难，但大学的知识之光始终照亮着我前行的路。
高尔基
酒有难悬之色，花有独蕴之香。以此想红颜媚骨，便可得之格外。
陈继儒
经验范围的扩大，成为艺术教育中，甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准，对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如，假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹，教师要她把涂抹的面积扩大，或将整张纸画满，将会徒劳无功，因为光是指示，根本不能刺激她使用大动作，亦不会使她发现纸张的意义。因此，她的参考范围必须予以扩大，也就是说，涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作，从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中，我们可以向爱莲说：“你到过溜冰场吗？”“告诉我你是怎样溜冰的？”“假如这张纸是溜冰场，让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作，终而学到了更多。对儿童而言，一个区域在经验上已与另一区域连结，这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大，使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显，只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
词至后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词。
王国维
过去总是与我们同在，因为它滋养着现在。
The past is always with us, for it feeds the present.
罗辛顿·米斯特里
Standing in the middle of the road is very dangerous, you get knocked down by the traffic from both sides.
站在路中间是很危险的，因为你会被从两个方向来的车辆撞倒。
撒切尔
Natura omnia sunt communia.
By nature, all things are common.
盖尤斯
我已经四十岁了，除了这只猪，还没见过谁敢于如此无视对生活的设置。相反，我倒见过很多想要设置别人生活的人，还有对被设置的生活安之若素的人。因为这个原故，我一直怀念这只特立独行的猪。
王小波