艺术不必严肃才有意义。
Art doesn’t have to be serious to be meaningful.
杰里米·戴勒名人名言哲理格言警句语录 杰里米·戴勒
有些人是不能开玩笑的，尽管他们有可笑的地方。
杰罗姆·大卫·塞林格
生命的特征之一是它会不断地拓宽自身的生存空间。大自然是一个不断扩展的可能性之库，是一个开放的大千世界。
凯文·凯利
关键在教师要真正相信榜样的力量。不仅要真信，而且要用真情向学生浇灌。
于漪
一个人只要学会了回忆，就再不会孤独。
加缪
如果你想说服别人，要诉诸利益，而非诉诸理性。
查理·芒格
技术应该服务于土地，而非支配它。
Technology should serve the land, not dominate it.
何塞·安东尼奥·加西亚
纠结别人的恶，折磨自己的心；放下别人的错，解脱自己的心。你伤悲，忧的是自己的情绪，你急躁，扰的是自己的清净。做事从心起，看淡一身轻，忍让一步，渡己一生。
弘一法师
对你所要表现的东西，要长时刻很注意地去观察它，以便能发现别人没有发现过和没有写过的特点。
福楼拜
当一个人拥有足够的理智和明确的目标后，就会客观的确定唯一最佳路径，从而丧失了随性的自由。
金融帝国
我觉得女人自称和男人平等，真是太傻！因为女人一直都远比男人优秀。
威廉·戈尔丁
不阅读好书的人和不能阅读的人一样没有优势。
马克吐温
希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。
罗素
根据斯滕伯格的研究，“健全的课堂”应致力于学生三种能力或是信息处理方式的形成。所谓“三种能力”是指分析力、实践力、创造力。这就要求教师具备开发三种课题——分析课题、实践性课题、创造性课题——的素养。
钟启泉
生来时，无人深思熟虑而后生；临死时却无人不烦恼。这就像借债时漫不经心地把钱借到手，到了还钱的时候却心疼起钱来。
夏目漱石
我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。
歌德
我相信只要你付出努力，结果自然会来。
I believe that if you put in the work, the results will come.
希拉里·斯万克
我对自我有一个约束，并非所有赚钱的生意都做。有些生意，给多少钱让我赚，我都不赚……有些生意，已经知道是对人有害，就算社会容许做，我都不做。
鲁迅
白昼的光，如何能够了解夜晚黑暗的深度呢？
尼采
真相并不总是最容易相信的事情。
The truth is not always the easiest thing to believe.
迈克尔·康奈利