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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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每一个现有情境都有变得更好的潜力
Every existing situation has the potential to become more.
安妮·拉卡顿和让-菲利普·瓦萨尔
对一个人而言,只要谨慎自信 ,没有什么是高不可攀的。
安徒生
为政之道就是勇往直前,有进无退。
拿破仑
能够使我们成为现在的我们的唯一因素将是对类似我们的东西的感知。
The only thing that could make us what we are would be a perception of something like us.
乔治·贝克莱
每一个有激情的演员都难免是一个人质。每一个懂得欣赏的观众都巧妙地粉碎了一场阴谋。每一个乏味的演员都是因为他老以为这戏剧与自己无关。每一个倒霉的观众都是因为他总是坐得离舞台太近了。我在这园子里坐着,园神成年累月地对我说:孩子,这不是别的,这是你的罪孽和福祉。
史铁生
他全部生活曾经是亦步亦趋地跟在别人的理想后面,那是他们用语言和书本灌输给他的思想,而绝非是他自己心里的愿望。过去左右着他生活道路的那些他认为是应该做的,而不是他全心全意希望去做的事情。现在他不耐烦地把这所有一切都抛弃了。也许对幸福的俯就是自认失败,但是,这种失败比许多次胜利都要强。
毛姆
感情这种东西,已经不可依赖,如今世道变成这个样子。越是有才能的人,感情就越脆弱。
川端康成
人都是懒惰的。比如说有两件事情,一件事情很容易做并且结果也不差,而另外一件事情做起来很艰难而且结果无法预料,人们通常会选择前者,而这个选择会阻碍更长远、更深刻、更有目的性的选择。短视的人很容易看见今天能得到什么,但看不到明天或者将来能得到什么。
徐小平
凡百事之成也,必在敬之;其败也,必在慢之。
大凡在各种事业上取得成功的人,一定是非常敬业,把事情认真对待的;那些失败的,一定是因为轻慢了。
荀子
大人不华,君子务实。
王符
在教育中,一切都应基于教师的人格,因为教育力量是只有活动的人格源泉中产生出来的。无论什么章程与计划,无论什么巧妙的设施,那伯想得怎样巧妙,都不能代替教育事业中的人格。
乌申斯基
悔悟是去病之药,然以改之为贵,若留滞于中,则又因药发病。
译文:悔悟是去除疾病的药,然而以改正错误为可贵,如果把悔悟滞留在心中,那么又会因为药而引发新的疾病。
王阳明
大自然的每一片叶子都在低语生命的秘密,若我们以诗人的心倾听,便能听见宇宙的永恒之歌。
弗里德里希·吕克特
就在最沉的沉睡中,黎明也不会抛弃我们的。
梭罗
第二名与最后一名没什么两样。
约翰·洛克菲勒
中国共产党依据马克思列宁主义的科学,清醒地估计了国际和国内的形势,知道一切内外反动派的进攻,不但是必须打败的,而且是能够打败的。当着天空中出现乌云的时候,我们就指出:这不过是暂时的现象,黑暗即将过去,曙光即在前头。
毛泽东
寂而常惺,寂寂之境不扰;惺而常寂,惺惺之念不驰。
陈继儒
Man is what he believes.
人是他所相信的样子。
特里丰尼科夫
早期教育不是提前学习知识,而是通过游戏和互动促进孩子的全面发展。
鲍秀兰
我喜欢一切有生命的东西,它们都有自己的故事,等着我们去倾听。
林徽因
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