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空间不仅仅是物理的存在，更是情感的载体。
丹下健三名人名言哲理格言警句语录 丹下健三
我们看到真相却一言不发之时，便是我们走向死亡之日。
马丁路德金名人名言哲理格言警句语录 马丁路德金
我们在昏暗的灯光下举杯。百感交集——重逢的喜悦，劫后的庆幸，青春的迷惘，以及对晦暗时局的担忧。短波收音机播放外国古典音乐，飘忽不定，夹杂着怪怪的中文福音布道。在中国北方的水域，四个年轻人，一盏孤灯，从国家到监狱，从哲学到诗歌，一直聊到破晓时分。
北岛名人名言哲理格言警句语录 北岛
愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头！天尽头…何处有香丘？
曹雪芹名人名言哲理格言警句语录 曹雪芹
任何事情都不是无可救药的，实际上什么都没有变动；表面上的骚动徒劳无功，掩饰不了死一般的寂静，然而死气沉沉正是我们应守的本分。
让-保尔·萨特名人名言哲理格言警句语录 让-保尔·萨特
“奥雷里亚诺，”他悲伤地敲下发报键，“马孔多在下雨。”
加西亚·马尔克斯名人名言哲理格言警句语录 加西亚·马尔克斯
在我脑子里鼓舞起恢复学业的愿望。我也逐渐讨厌在田地上的工作。自然我父亲反对这件事。关于这件事我们常常口角，最后我从家里跑开了。
毛泽东名人名言哲理格言警句语录 毛泽东
因为所有的一切都是能量的振动，而观察者又会影响被观察者，所以我们创造了我们自己的世界。
张德芬名人名言哲理格言警句语录 张德芬
我不后悔做过的事，只后悔没做的事。
I don't regret the things I've done, I regret the things I didn't do.
罗比·威廉姆斯名人名言哲理格言警句语录 罗比·威廉姆斯
第一，减少对学生学习的控制，要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容，但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度，应由学生基于个人兴趣和动力自行决定，通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二，为学生提供学习路径（learning paths），让每个学生都有一个结构化的个性学习计划，让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习，但学生可以决定自己学习的深度。第三，让学生不断进行自评和反思，自评没有分数或排名，目的只有一个：让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评，学生了解了自己的学习进度，只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
文本的意义不是固定的，而是随着读者的解读而不断变化。《文本的快乐》
罗兰·巴特名人名言哲理格言警句语录 罗兰·巴特
理论是灰色的，而生活之树常青。
歌德名人名言哲理格言警句语录 歌德
科学幻想是人类想象力的延伸，它让我们能够触摸到未来的轮廓。
江波名人名言哲理格言警句语录 江波
跨行业合作是解决脱碳复杂挑战的关键。
Collaboration across industries is key to solving the complex challenges of decarbonization.
伯纳德·鲁尼名人名言哲理格言警句语录 伯纳德·鲁尼
在一个乐队里的想法是成为帮派的一部分。
The idea of being in a band is to be part of a gang.
U2乐队名人名言哲理格言警句语录 U2乐队
君回翔兮以下逾空桑兮从女。
屈原名人名言哲理格言警句语录 屈原
信其言，不察其行，是智者之愚;信其行，不察其言，是愚者之智;察其言，亦察其行，是智者之智;不察言，亦不察行，是愚者之愚。
星云大师名人名言哲理格言警句语录 星云大师
真正的文学应该能够揭示人类的痛苦和希望。《万延元年的足球队》
大江健三郎名人名言哲理格言警句语录 大江健三郎
The poem is a way of seeing in the dark.
诗歌是一种在黑暗中看见的方式。
路易丝·格吕克名人名言哲理格言警句语录 路易丝·格吕克
我们永远无法评判他人的生活，因为每个人只知道自己的痛苦和放弃。
保罗·科埃略名人名言哲理格言警句语录 保罗·科埃略