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好的研究关键不仅在于方法,还在于问题的清晰性和数据的质量。
生活中最重要的不是征服,而是要战斗得好。
自我与其说是一个实体,不如说是一个过程,而教育的不断任务是改变这个过程,发展它的活动,并引导它进入高效的渠道。