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"The best stories are the ones that make you feel alive."
最好的故事是那些让你感觉活着的故事。
苏珊·帕特隆
凡是有太好的开篇,就难得有太好的结局,徐志摩与陆小曼轰轰烈烈的爱,像一团火焰,当爱的烈火熄灭了,就只剩下灰烬。尽管如此,他们有过相知,有过相爱,有过相守,即使不完美,也好过做一块没有情感的完美的石头。
陆小曼
自由贸易能够促进国际分工,提高全球生产效率。
亚当·斯密
不发生真正的改变的学习,都是无效的学习。
周岭
红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。
欧阳修
襟上兰花气息,绕到梦魂深处。
冰心
自己内心有一种正在增长的尊严,有了这种尊严,他才坚持到了最后,哪怕被他们活活架在火上烤,也不会叫一声。
狄更斯
我是英雄,你也是英雄,蒙古草原虽大,却容不下两个英雄。
金庸
谁又能说,枯萎的心灵和空无一物的骷髅,究竟哪一样看上去更可怕呢?
巴尔扎克
Architecture should provoke, should ask questions rather than provide easy answers.
建筑应该挑衅,应该提出问题而不是提供简单的答案。
汤姆·梅恩
等待是根植于孤独之中的植物吧?孤独越强大,等待越茂盛。
李娟
行是知之始,知是行之成。提出三种知识,一是亲知;二是闻知;三是说知。亲知是亲身得来的,就是从“行”中得来的。闻知是从旁人那里得来的,或由师友口传,或由书本传达,都可以归纳为这一类。说知是推想出来的知识。现在一般学校里所重视的知识,只是闻知,几乎以闻知概括一概知识,亲知是几乎被完全挥于门外。说知也被忽略,最多也不过是从闻知那里推想出来的罢了。
陶行知
如果一所学校愿意培养教师,说明这所学校重视所有成员的想象力。
托尼·利特尔
归来恰似辽东鹤,城郭人民。触目皆新。谁识当年旧主人。
欧阳修
平凡的人希望,天才的人创造。
爱默生
我们要恢复家庭教育在中国教育中的应有地位,千方百计地加强家庭教育。
张志勇
因为“榜”“样”都是“木”字旁,木头是容易腐朽的,这说明所有的榜样都是有缺陷的。
罗翔
柔能制刚,弱能制强。柔者,德也。刚者,贼也。弱者,人之所助。强者,怨之所攻。柔有所设,刚有所施,弱有所用,强有所加,兼此四者,而制其宜。
黄石公
未经反思自省的人生不值得活。
Life is not worth living if it is not subject to reexamination.
苏格拉底
幻方在一定程度上增强了我们对技术驱动创新的信心,但它的成长并非一路平坦。我们经历了漫长的积累。人们只看到了 2015 年之后的爆发,但实际上,我们已经沉淀了 16 年。
梁文锋
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